新人教版九年级历票史资本主义时代的曙光.pptVIP

比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？ 材料一 成祖疑惠帝(建文帝)亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵弄城，示中国富强。(敕郑和)等通使西洋，将士卒二万七千八百余人，多赍(携带)金币…… 材料二 据《明史》，明朝奉行“厚往薄来”政策，对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”；（郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。……所取无名宝物不可胜计，而中国耗废亦不赀（赀：计算）。”　　　　 材料三 哥伦布被任命为发现地的统帅，可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税；对于以后驶往这一属地的船只，哥伦布可以收取其利润的八分之一。 ——哥伦布同王室签订的合同 试着分析郑和与哥伦布远航的不同？ 航海家 规模 目的 性质 影响 郑和 哥伦布等人 船多人多 船少人少 1、寻找建文帝 2、宣扬国威　3、获得外国的珍宝特产 4、加强与海外诸国的联系 贡赐贸易 友好交往 占有市场 海外殖民 加强了中国与亚非国家的交流 积累资本 西方一哥伦布以后，无数继起之哥伦布。中国一郑和之后，再无郑和。 ——梁启超 散财童子 有人认为郑和是一个人见人爱花见花开的“散财童子”谈谈你的看法。你觉得哥伦布有像什么？ * * 第四单元 步入近代 第10课资本主义时代的曙光 通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 通过本课的学习，使学生认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 ?知道《神曲》，复述达?芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 资本主义时代的曙光 英美法资产阶级革命 工业革命 思想 政治 经济 步入近代 世界近代史是资本主义酝酿、产生、发展的历史；是资本主义在西方发展、上升的历史并由在世界产生巨大影响的历史 第四单元 步入近代 第10课资本主义时代的曙光 一、文艺复兴 14~16世纪欧洲的历史。这一时期，欧洲处在封建社会解体并向资本主义过渡的阶段，新兴资产阶级为了求得自身发展，需要开拓市场和冲破封建势力的束缚，为此进行了一系列的活动，主要是文艺复兴运动和开辟新航路。 黑暗的中世纪 中世纪的花朵是什么？ 西欧城市的兴起 市民阶层（不满教会） 文艺复兴 一、文艺复兴：我国正处于 . 1.背景： 2.指导思想： 3.原因： 1.十四世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生。产生了新兴的资产阶级 2.欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。 人文主义 商品经济的发展及资本主义萌芽的出现 4.最早源于： 意大利 弘扬古希腊古罗马文化 5.方式： 6.意义： 为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础 元明时期 以人权对抗神权强调以人为中心 用“人性”反对“神性”提倡个性解放 用“人智”反对“神智”崇尚科学理性 追求自由、幸福、平等的生活 人文主义 注：文艺复兴是人的发现的时代 文艺复兴为什么最早产生于意大利？ 1.意大利最早出现资本主义萌芽 形成中的资产阶级为了维护自己的经济政治利益要求摧毁神学观 2.意大利保留了大量的古希腊罗马文化 神学 封建观念 教会 人文主义 人文主义 人们在学习研究古希腊罗马文化中发现了很多与教会文化的不同 3.拜占庭帝国灭亡大量学者逃往意大利带去了先进的文化 文艺复兴的实质；新资产阶级发起的通过弘扬古希腊古罗马文化的思想解放运动 发起人不封建 性质不封建 …… 方式 他不仅是古希腊古罗马文化的简单恢复，还是以人文主义为武器的一场反封建反教会的思想解放运动。 思考 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。 意大利人但丁是文艺复兴的先驱中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。 《神曲》表达了但丁队天主教会的厌恶 这是一幅世界著名的油画，你看画中人正在对你微笑。他的眼神温柔宁静，充满了期待和生命力