数学人教版九年级上册探索多边形的内角和.docVIP

峨山县双江中学数学学案 主备教师 赵明珠 辅备教师 授课教师 赵明珠 备课组长 赵明珠 课 题 探索多边形的内角和（活动课） 第 14 周 第 课时 学 习 目 标 1、通过把多边形转化为三角形体会转化思想在几何中的运用，同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法 2、通过猜想、推理等数学活动，感受数学活动充满着探索以及数学结论的确定性，提高学生学习热情。 基 本 训 练 超 前 尝 试 练 习 1、三角形的内角和是 长方形的内角和是 正方形的内角和是 2、任意四边形的内角和等于多少度？你是怎么得到的？你能找到几种方法？ 学后疑问 年级 班 姓名 课 堂 体 验 成 果 展 示 任意n边形的内角和可以表示为 您说出八边形内角和是多少度吗？十边形呢？ 一个多边形内角和等于1260°，它是几边形？ 求下列图形中X的值。 成 功 体 验 1、二十二边形的内角和为 ° 2、一个多边形的内角和为1260°则这个多边形的边数为 。 3、如果把多边形的边数增加1条，它的内角和增加 度。 4、已知一个多边形各个内角都相等，都等于150°，则这个多边形的边数是 边 5、下列度数中，不能成为多边形的内角和的是（ ） A 700° B 900° C 180° D 360° 6、如图，直线，垂足为，直线，垂足为。 （1）与有什么关系？ (2) 与有什么关系？ 自我总结 活动课： 探索多边形内角和 问题一：任意四边形的内角和是多少度？你是怎么得到的？你能找到几种方法？ 问题2：选择同一种方法分别求出任意五边形、六边形、七边形的内角和等于几度？ 五边形 六边形 七边形