有关现代生活中艺术与科技相结合.docx

有关现代生活中艺术与科技相结合 年 级：七年级 学习领域：欣赏与评述 教 时：一课时 教 具：有关现代生活中艺术与科技相结合的经典作品图片及电脑软件。 学 具：拍摄身边相关现代与科技相结合的建筑图片。 教学设想：本节课属于欣赏与评述、展示生活中现代艺术与科技结合的比较好的建筑——深圳市青少年宫、市音乐厅及市图书馆三组建筑图片，通过学生自发的去拍摄这些建筑，引发学生积极的去发现美，由于这三座建筑还未真正投入使用，更加激起学生的好奇心，去探究自己周边的事物。前一节课学习了“古代建筑与科技结合的启示”，拿出前一节课演示过的古代建筑进行外形及结构上的比较性评述，找出相同点及不同点，采用学生分组研讨，教师巡查，各组总结的学习方式，完成规定的任务，开拓学生勇于创新和变革的艺术创作观念。 教学目标： 1、感受现代艺术与科技相融合的魅力。 2、提高艺术创造与艺术表现能力。 3、通过学习使同学们认识到艺术学科是相融合的。 教学重点： 认识现代生活中艺术与科技相结合的重要性，引发对学科综合学习的思考。 教学难点： 对现代艺术形式美的感受及对形式美的创造。 解决难点的办法： 解决难点的方法是通过学生分组搜集资料——分析图片——评价——归纳来完成。 兴趣点：现在的学生对新鲜事物有着天生的敏感。利用他们的猎奇心，去欣赏现代科技新发明，促使他们萌发新的构想。 教学过程： 一、以聊家常的形式，导入新课（8分钟） 同学们，周末让你们与家人去市新区游玩，留的影拿出来给大家看看吧。（在实物投形仪上展示）。噢，不同角度的都有了。这是我拍的三张，这三座建筑是现代智能大厦的体现，主干采用特种玻璃垂幕作为墙体与钢柱体结构组合而成。音乐厅是由日本著名设计师矶崎新主持设计的，墙体的玻璃大小各不相同。青少馆的结构大梁是国内建筑截面最大的梁，称为“中国第一大梁”，而有关市民中心的信息大家更为熟悉，整个顶部就如大鹏展翅，寓意深刻，内部采用特性阻抗钢缆构成，无不体现高科学与艺术结构的完美结合。深圳是一个高新产业发达的城市，生活中除了建筑，你还见过哪些产品设计也具有艺术与科技结合好的呢？ 我们今天学习的课程就是学习现代艺术与科技是如何相融合的。（板书新课题） 市音乐厅 市少年宫 市民中心 二、例举现代艺术与科技结合的典范（15分钟） 现代艺术科技相结合的例子不单在建筑领域，在绘画、产品设计、电脑美术等方面都有体现，下面请同学们翻开课本，欣赏课本上的作品，老师也搜集了一些，展示给同学们看。欣赏完了以后，前后座四人为一组，展开讨论，选取自己感兴趣的作品分析、论述。得出统一的结论，选出一位代表，组织好语言，让大家听听，你对下表中的其中一幅作品的认识及感受。看一看能不能举出其它例子。请举手！ 绘画作品 工业产品 雕塑作品 建筑 电脑作品 老师下讲台参与各组讨论并给分组以下提示： 1、你们选中的作品是哪些？ 2、它们是哪个领域的？美在哪里，用的是什么材料？（包含造型、材质、风格、科技意识） 3、你们还能举出其它例子出来吗？ 三、如果说上节课主要是立足于古代，那么这一节课强调的现代，把古代艺术及现代艺术与科技摆放在一起，同学们会有什么启示呢？让我们穿越时空，追忆年华，进行一场古今大碰撞吧。从构图、造型、材质、风格、科技意识表现手法等方面进行对比，要求措辞准确、精炼，具有文学性。（12分钟） 造型 材质 风格 科技意识 产 品 长信宫灯 生动逼真 铜质 华美 功能合理 台灯 简洁球体 树脂注脂 大气 创新意识 绘 画 林中狩猎 真实生动 薄铺 细腻 运用透视 日出 单纯表现 厚画法 简洁 光学原理 建 筑 赵州桥 大跨度拱桥 石质 精细 建筑力学 市民中心 简单美观 钢质 流畅 新型建材 雕 塑 赵州桥栏板 栩栩如生 石质 精细 传统工艺 物之道 简单概括 钢质 流畅 金属焊接 四、展示评述结果，深化理解（5分钟） 1、我们能从以上表格中总结出现代艺术作品的到底有什么魅力呢？（板书：简洁、大气、流畅、实用、美观、单纯、环保） 2、社会不断发展，科技也不断更新，将来的绘画、雕塑、建筑、设计作品会出些什么新的变化呢？ 3、去其糟粕，取其精华，无论古代文物、现代产品，只要是合理的、优秀的，我们就保留，陈陋的我们就摒弃，我们想一想，哪些该发扬改造，又有哪些要摒弃呢？ 五、课程拓展。（5分钟） 这节课通过同学们参观中心市区，认识了现代材料在现代建筑中的运用，生活中除了建筑还有其它产品设计,欣赏现代国内外优秀作品，如：意大利树脂台灯、莫奈的油画、华侨城的雕塑、电脑美术作品，从造型、材质、风格、科技意识