《植树地牧羊人》复习巩固练习附问题详解版.doc

实用标准文案 PAGE 精彩文档 植树的牧羊人（小说） 一、作家作品 节选自绘本《 》。作者： ， 国作家、电影编剧。 二、音、形、义 慷 无私 稀稀拉拉 光秃秃 薰衣草（ ） 干涸（ ） 烤焦 呼啸（ ） 晴 （lǎng） 硬 （lǎng） 润（lǎng） 微薄 夜 （láng） 中（láng） 隙（fèng） 结实（ ） 水渠 溜达（ ） 根问底 沉默 言 帐 （peng） 记 （zhàng） 不 之地 磨（zhuó） 劳（chóu） 山毛榉（ ） 绿 （zhōu） 滚 （tàng） 塌（tān） 坍塌： 干涸： 不毛之地： 溜达： 三、文章结构 第一部分——议论——开宗明义，提挈全篇 植树的牧羊人 第二部分——记叙、描写——三次相遇，高原情况变化 植树的牧羊人 第三部分——议论——总结全文，揭示主题 四、中心主旨 《植树的牧羊人》通过讲述一个孤独的牧羊人凭借自己的双手和几十年的坚持，将荒漠变成绿洲的故事，抒发了作者对牧羊人这一壮举的崇敬和赞美之情，同时也表达了希望人们积极行动起来，保护环境，共建美好家园的愿望。 五、人物形象 牧羊人： 六、课内探究 1.第一段“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定的说，这是一个难得的好人。”运用了哪种表达方式？有什么作用？ 2.请赏析“狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫”的表达效果。 3.“不是我想要休息，而是我很好奇，想知道牧羊人更多的事”一句话在文中有何作用？ 4.请赏析“他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。”的表达效果。 5.“他五十多岁，叫艾丽泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场……他决定，既然没有重要的事情做，那就动手种树吧”一部分在文中属于哪种记叙顺序？有何作用？ 6.“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造”中“毁灭”和“创造”各指什么？ 7.“以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风，高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声”一句是从哪些角度写景的？有何作用？ 8.最后一段“……我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力……他做到了只有上天才能做到的事”议论有何作用？ 七、积累拓展 成语积累： 天伦之乐：用来指家人欢聚一堂的欢乐。 不毛之地：不生长草木、庄稼的地方。用来形容地区荒凉，土地贫瘠。毛：草木、谷物。 众目睽睽：用来形容处在众人注视、监督之下。睽睽：睁大眼睛注视的样子。 众口铄金：用来比喻舆论的力量非常大。也比喻人多嘴杂，能混淆是非。铄：融化。 众矢之的：用来比喻众人攻击的目标。矢：箭。的：箭靶的中心。 众志成城：用来比喻团结一致，力量无比强大。 八、典题练习 1.给下面加点的字注音。 裂缝（ ） 酬劳（ ） 栋梁（ ） 呼啸（ ） 干涸（ ） 2.下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在后面的横线上写出正确的字。 （1）如果他慷概无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定的说，这是一个难得的好人。 （2）他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。 （3）他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁锟。 3.下面句子没有用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 B. 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 C. 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 D. 但是，像马蜂窝一样，一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧。 4.选在下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ ） 不管你是何等渺小、卑微，你都可以谱写生活的乐章，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增强添了一分色彩。眼泪， ；仁慈， ；同情 ；关怀 。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。” ①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉 ③要为别