苏教版语文六上22古诗两首.ppt

这首诗是以水塘的形象来打比方的。诗人在前两句将自己的心智比作明镜般的半亩方塘，“天光”“云影”，比喻书中的内容。方塘容纳天光云影这些宏大之物，也说明心智的也是可以不断开阔的。又进而揭示心智开阔的缘起，正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人心的睿智也是由不断读书，不断吸取新的知识而得来的。 ◆[诗句赏析] “问渠哪得清如许？为有源头活水来” ，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。 ◆[诗句赏析] 这首诗告诉我们：正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈那样，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。 诗 旨： 中心思想 这首诗表面描写景物，实际 写了作者微妙难言的读书感受（借景喻理）。暗喻人的心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。 源头活水 你知道它是什么意思吗？ 答：现用来比喻事物发展的源泉和活力 浙江慈溪市海茂电子有限公司于1998年创立，由于公司引进国际先进技术和设备，把质量当作企业的生命，严格质量管理。只短短几年，公司产品就打开了国际市场，获得很大成功，年产值已超过几千万美元，并仍不断发展。这正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。 　　　　　　　　　　　　 　　　　在这篇文章里“源头活水”是什 　　　　么？ “清如许”指什么？ _________________________ _____________ _____ ________ _________________________ 作业：我国古代还有许多明理诗，试一试，你能填上吗？ 我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写: ， 。 从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正如诗中所说: ， 。 抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，不要等岁月消 逝，机会失去，空后悔。这正是: ， 。 当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难，就会觉得，那些困难是那么的微不足道, 这正是 : ， 。 莫待无花空折枝 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 不识庐山真面目,只缘身在此山中 会当凌绝顶，一览众山小 有花堪折直须折 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 　《观书有感》  欲穷千里目 更上一层楼 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 不识庐山真面目 只缘身在此山中 学习古诗的步骤： 解诗题，知作者； 抓字眼，明诗意； 多诵读，悟诗情。 孜孜不倦?? 不遗余力 ?? 坚持不懈?? 持之以恒 锲而不舍 一丝不苟 成语： 孙康 囊萤映雪 匡衡 凿壁借光 李密 牛角挂书 苏秦悬梁 孙敬刺股 古人学问无遗力 冬夜读书示子聿 南宋·陆游 yù 指示、训示、教育 冬夜读书示子聿 南宋·陆游 古人学问/无遗力， 少壮工夫/老始成。 纸上得来/终觉浅， 绝知此事/要躬行。 读书学习。诗中指做学问的意思。 陆游 古人学问无遗力 1.丢失; 2.漏掉 ; 3.余，留 ; 4.死人留下的 ; 余，留 “遗”：余，留；“无遗力”：用出全部力量，一点也不保留。 陆游 不遗余力、竭尽全力、全力以赴…… 陆游 青少年时代。 少壮工夫老始成。 少壮 （做事）所耗费的时间 。  你觉得诗中哪些字词写出了做学问要花“工夫”？ 讨论： 李时珍编写《本草纲目》…… 谈迁撰写《国榷》…… 陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老 成。 始 少壮 老 工夫 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 少壮工夫老大成 少壮不努力 老大徒伤悲 少壮不努力，老大徒伤悲。 　　 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　 名句： 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 古人做学问是竭尽全力的，青壮年时期下工夫往往要等到老的时候才能有所成就。 “学问”：指读书学习，有