《礼仪的发展》-课件设计（公开）.pptVIP

* * 孔子是我国历史上第一位礼仪学专家。 孔子把“礼”作为治国安邦的基础，主张“以国为礼”，“克己复礼”，并积极倡导人们“约之以礼”，做“文质彬彬”的君子。 孔子曾提出：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” “不学礼，无以立。” * 孟子：把仁、义、礼、智作为基本道德规范 “以德服人” ，“舍生而取义”。 荀子：把礼看作做人的根本目的和最高理想。“礼者，人道之极也。” “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 管仲：把礼看作人生的指导思想和维持国运的支柱。“礼仪廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。” 古代礼仪专著：“三礼”----《周礼》、《仪礼》、《礼记》 * 5、礼仪的强化时期（公元前221年－公元1796年） 西汉：“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。”“五常”即仁、义、礼、智、信。 《礼记》堪称集上古礼仪之大成，上承奴隶社会、下启封建社会的礼仪汇集，是封建时代礼仪的主要源泉。内有教导人们道德修养的途径和方法，即“修身、齐家、治国、平天下”。 宋代：“家礼”；“三从四德” * 6、礼仪的衰落时期（公元1796－1911年） 复杂化 虚浮、繁琐 * 总结：礼仪的形成与发展 原始社会 —— 萌芽 奴隶社会 —— 正式形成 封建社会 —— 礼仪的发展、变革时期 近 代—— 礼仪范畴逐渐缩小，礼仪与政治体制、法律典章、行政区划、伦理道德等基本分离 。 现 代 —— 主要指仪式和礼节，去掉了繁文缛节、复杂琐细的内容，吸收了许多反映时代风貌、适应现代生活节奏的新形式。 * （三）中国古代礼仪的内容及特点 1、中国古代礼仪的内容 主要有三个方面： （1）礼节仪式 （2）封建国家的典章制度 （3）封建伦理道德规范 * *2、中国古代礼仪的特点 （1）范围广泛 （2）强调尊君 （3）重视男权 （4）压制民主，扼杀个性，实行强权统治。 * 二、现代礼仪 （一）现代礼仪的内涵 内涵广泛 既可特指为表示敬意或隆重而举行的仪式，也可泛指在社会交往过程中人们约定俗成的行为准则和规范。 * *（二）现代礼仪的特征 1、礼仪的国际性 2、礼仪的差异性 3、礼仪的继承性 4、礼仪的时代性 * *（三）现代礼仪应遵循的原则 1、尊重原则； 2、平等原则； 3、宽容原则； 4、敬人原则； 5、遵守原则； （1）遵守公德 （2）遵时守信 （3）真诚友善 （4）谦虚随和 6、适度原则； 7、自律原则； 8、从俗原则 * （四）现代礼仪的功能 1、教育功能 2、沟通功能 3、协调功能 4、服务功能 5、塑造功能 6、维护功能 * 第三节 东、西方礼仪比较 一、东方礼仪及其特点 主要以亚洲国家为代表 1、重视血缘和亲情关系 2、表现出谦逊、含蓄的美德 3、满足现状，承认现实 4、强调共性 * 二、西方礼仪及其特点 主要以欧美国家为代表 1、崇尚个性自由 2、遵时守信 3、自由、平等、开放 4、简单实用 * 三、西方礼仪的发展 在西方，礼仪一词，最早见于法语，原意为“法庭上的通行证”。进入英文后，就有了礼仪的含义，意即“人际交往的通行证”。 西方的文明史，同样在很大程度上表现为人类对礼仪追求及其演进的历史。 * 《荷马史诗》中关于礼仪的论述：讲礼貌、守信用的人才受人尊重。 中世纪是西方礼仪发展的鼎盛时代。 英国哲学家弗兰西斯·培根（公元1561—1626年）指出：“一个人若有好的仪容，那对他的名声大有裨益，并且，正如女王伊莎伯拉所说，那就“‘好像一封永久的推荐书一样。”（《培根论说文集·论礼节与仪容》） * 第四节 礼仪与个人修养 一、修养的含义 人们在思想、道德、学术以及技巧等方面经过长期勤奋学习、刻苦锻炼并经过长期努力所达到的一种品质和能力。 * 二、礼仪、礼貌与个人修养的关系 相互渗透、相互补充的关系 后者是前者的基础 * 三、人际交往中礼貌修养的原则 1、遵守公德 2、遵时守信 3、真诚友善 4、谦虚随和 5、理解宽容 6、热情有度 7、注意小节 8、风度高雅 * 补充：礼仪的扬弃 现代礼仪以追求人际交往的和谐与顺利为目的。 礼仪小故事： 刘备三请诸葛亮 廉蔺交欢 孔融让梨 程门立雪 张良拜师 礼仪格言： 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 ——管仲 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 不敬他人，是自不敬也。——《旧唐书》 善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。 ——管仲《管子·心术下》 一言之美，贵于千金。——葛洪（晋） 丰而不余一言，约而不失一辞。——李之秋（宋） * 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇