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还厉史的本某面月
序 一
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— 我所认识的日本学者中绿明先生
中缘明教授是 日本颇有影响的著名学者、历史学家,曾三次
当选为 日本学术会议会员第(十六、第十七届第二常设委员会委员长)。
在半个多世纪的历史教学与研究进程中,共发表论文、专著和其他
文章近四百项。他以日本近代史和近代 日本对朝鲜、中国侵略史
为主攻方向,善于挖掘第一手史料,用 日本的史料来证实日本侵略
朝鲜、中国的历史,是 日本最著名的日清战争史 (即甲午中日战争史)
研究专家。我们用“正直做人,科学治史”来概括他的人生,一点
都不过分。
我与中缘明教授的交往已十年有余。随着他来中国、我去日
本次数的增多,我对他的学术成就及为人也就有了更多的了解。
中缘明1929年9月17日出生于日本大阪府中河内郡绳手村
大字四条四五二番地。这一天,恰好是中日两国海军甲午黄海大
战三十五周年。在他刚刚过了两周岁生 日的第二天,日本侵略者
又发动了对中国东北地区的侵略战争 (即“九一八’,事变),十五年
(1931-1945)战争开始了。1936年,他在家乡的小学就读。六年之
后,考入大阪府立八尾中学读书。这一年,日本政府推行勤劳报国
会,发布了学生兵出动令,对此他至今记忆犹深。
中缘明出生在 日本军国主义大肆发动侵略战争时期,因而自
上小学开始,就难免接受军国主义战争观和价值观的影响。而这
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序 一
种影响的结果,使幼稚纯真、好学上进的青少年 自觉地加入了支持
战争的行列。他经常去参加一些支援战争的义务劳动,包括从事
高射炮弹夹的制作等,并于初中二年级时,响应学校号召,申请应
召海军飞行预科练习生。还在江田岛参加了海军兵学校的考试,
以合格的成绩成为日本海军预科生,并兴奋地过了四个月的军人
生活。1945年,美军在冲绳登陆,日本战败,他又回到了八尾中学
继续读书。次年,升入大阪府浪速高中。
十五年战争日本失败后,因为民主化浪潮高涨,而年轻的学生
们受到了巨大影响。中缘明在高中读书期间,先参加了短歌研究
会,不久又加入了历史研究会,还参与了班级传抄杂志L《EBEN))
的编辑工作。高中读书期间,他还是学生运动的积极参与者。
1949年4月,20岁的中缘明升入京都大学文学系史学科学习
日本史。1950年6月25日,朝鲜战争爆发,日本成了战争的基
地。同年11月,日本全体学生联合会抗议 日本政府不准许前进座
公演集会,京都大学处分了32名学生,身为京都大学学生联合自
治会副委员长的中深明受到了无限期停学的处分。休学期间,他
一直在家里读书学习,并得到了以岩井忠熊为首的许多前辈、同学
和朋友们的热情鼓励,就连平时显得十分可怕的叔父— 大阪大
学工学系城宪三教授也给他很大的鞭策。1951年,美国与日本签
订了安全保障条约,中缘明也被允许复课学习。同年7月14日至
24日,京大同学会主办的“原子弹爆炸展览”在京都车站附近的百
货公司举行,有三万多名市民参观了这次展览。这是第一次将原
子弹轰炸的惨状向世界公开。同年11月12日,日本天皇来到京
都大学。京大同学会组织学生聚集在校门附近,高唱 “保卫和平”
而不是 “万岁”和 “君之代”的歌曲,围住了天皇的汽车。这一举动
受到国内外的关注。学生也因此事件遭到了严厉的压制,京大同
学会被解散,学生受处分,同学会委员长还被国会传讯。与此同
时,学生们也自发制成宣传册,向全社会公布了天皇来校的事实真
2
还历史肘本9面月
相。
大学的学习是紧张的,但课余的活动是丰富的。中缘明同其
他有志于历史研究的学生一样,自觉参加了民主主义科学者协会
历史部会的活动,而且以各种形式参与了“国民历史学运动”。包
括利用暑假深入农村,参与农村工作队的活动。然而,他的宣传和
教育活动却收效甚微,只有一
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