数学人教版九年级上册24.2圆中的位置关系复习课.docxVIP

《圆中的位置关系复习课》教学设计 -----“四维幸福课堂”引路课 舒兰二十中 张晓娜 教研主题： 注重习题设计，提高学生解决问题的能力 复习目标： 1.理解并掌握点和圆的三种位置关系 2.理解直线和圆的三种位置关系—相交、相离、相切，会正确判断直线和圆的位置关系. 3.掌握切线的判定定理与性质定理 教学重点：掌握圆中的位置关系，切线的性质定理与判定定理 教学难点：感受图形运动中变化规律 教学方法：演示法、讨论法、讲解法 教学课件：几何画板和PPT课件 教学过程： 导入设计： 上节课，我们复习了圆的基本性质，这节课我们继续复习圆中的位置关系。出示复习目标（PPT演示） 通过批作业，发现学生的答题情况，选择题4，6题答的不好，填空题12，13答的不好，尤其13小题没有做对的，其中孙海峰同学表示线段竟然出现了负数，这些细节要引起关注。 二、基础知识复习： （一）点与圆的位置关系 1、设⊙O 的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有： 点P在⊙O内，d＜r 点P在⊙O上，d=r 点P在⊙O外，d＞r 2、例题讲解 （二）、直线和圆的三种位置关系 1、相交、相离、相切，会正确判断直线和圆的位置关系. （1）直线l 和⊙O相离，d＞r （2）直线l 和⊙O相切，d=r （3）直线l 和⊙O相交，d＜r 2、练习讲解 判定定理：经过半径的外端并且垂直 于这条半径的直线是圆的切线. 几何语言：∵OA⊥l,∴l是⊙O的切线. 性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径. 几何语言：∵ l是⊙O的切线,∴ OA⊥l. 三、课堂小结：1、圆中的位置关系 2、如何解决动点问题 寄语：不积跬步， 无以至千里； 不积小流，无以成江海。