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九年级 上册;学习目标:能够表示实际问题中变量之间的二次函数关系,会运用二次函数的顶点坐标求出实际问题的最大值(或最小值).
学习重点:探究利用二次函数的最大值(或最小值)解决实际问题的方法.; 从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度 h(单位:m)与小球的运动时间 t(单位:s)之间的关系式是h= 30t - 5t 2 (0≤t≤6).小球的运动时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?;2.结合问题,拓展一般;3.类比引入,探究问题;4.归纳探究,总结方法;5.运用新知,拓展训练; (1) 如何求二次函数的最小(大)值,并利用其解决实际问题?
(2) 在解决问题的过程中应注意哪些问题?你学到了哪些思考问题的方法?; 教科书习题 22.3 第 1,4,5 题.
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