人教版二学年下册音乐教学(表格格式).docVIP

小学音乐课堂教案 教学内容 第二单元 第一课时 教 学 目 标 知识 目标 对《中国少年先锋队队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。 能力目标 学会演唱《出旗》音乐的乐谱。 情感目标 大致了解《中国少年先锋队队歌》的历史变革。 教学重点 对《中国少年先锋队队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。 教学难点 学会演唱《出旗》音乐的乐谱。 教学媒体 录音机 教学过程与方法 1.从少先队的历史引出《中国少年先锋队队歌》的历史。 2.听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍（出示队歌的全部歌词）。 3.听赏由马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》录音并简介作曲家马思聪（此步象可略）。 4.跟着《中国少年先锋队队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。 5.边轻唱《中国少年先锋队队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节奏韵律。 6.随《中国少年先锋队队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。 7.欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录像。 8.随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“争1 3 5四个音。 9.随（出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹队号的动作，也可模仿演奏队鼓及擦的动作。 10.边唱《出旗》的乐谱几，边列队走出教室。， 教学评价： 1.学唱《中国少年先锋队队歌》第一段歌词的参与率与学习效率。 2.随音乐踏步或走步时与音乐节拍的协调。 3.唱《出旗》乐谱的准确性，即兴模仿动作的多样性和创