人教版八学年物理新课程标准.docVIP

人教版八年级新课程标准 第一章声现象 课程标准要求 1．通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。 2．了解乐音的特征。 3．了解现代技术中与声有关的应用。 4．知道防治噪声的途径。 课时建议本章共分五节，建议6课时。 第一节声音的产生与传播1课时 第二 我们怎样听到声音1课时 第三节声音的特性1课时 第四节噪声的危害和控制1课时 第五节声的利用1课时 复习和总结1课时 一、声音的产生与传播 教学目标 1．知识与技能 ．通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 ．知道声音是由物体振动产生的。 ．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 2．过程与方法 ．通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的？’声音是如何传播的？ ．通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。 3．情感态度与价值观 ．通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 ．注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。 二、我们怎样听到声音 教学目标 1．知识与技能 ．了解人类听到声音的过程。 ．知道骨导的原理。 ．了解双耳效应及其应用。 2．过程与方法 ．通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。 3．情感态度与价值观 ．学会关心