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缩句 缩句的方法: 一、去掉“的”字前面的词语。可是,有些句子中的“的”字不出现隐含在句中,我们可以先补起来,然后再缩句。 例1:深红的太阳发出夺目的亮光。 太阳发出光亮。 缩句 二、去掉“地”字前面的词语。同样有些“地” 字也会隐含起来,缩句方法同上。 例1:古老的威尼斯沉沉地入睡了。 例2:清澈的小河缓缓流向远方。 威尼斯入睡了。 小河流向远方。 缩句 缩句的方法: 三、去掉“得”字前面的词语。 例:小姑娘高兴得跳起来。 小姑娘跳起来。 四、去掉表示数量的词语。 例:杏树引来一群蜜蜂。 杏树引来蜜蜂。 缩句 缩句的方法: 五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语,这些词语往往有固定格式,如“在……上”、“从……”、“到……”、“用……”等等,很容易将它们找出来。 例:红旗在陆堑小学上空飘扬。 红旗在飘扬。 缩句 缩句的方法: 六、“着、了、过”等时态助词因为在句子中几乎没有独立性,所以不能删除。 例:他津津有味地吃着一只大苹果。 他吃着大苹果。 缩句练习 1.松鼠翘着一条毛茸茸的尾巴在树枝间跳跃。 2.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 3.我坐在草地上认真地读书。 松鼠在跳跃。 蔡希陶是老所长。 我读书。 缩句练习 4.长长的公路两旁栽种着笔直的白杨树。 5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 公路两旁栽种着白杨树。 他想起一句话。 解放军在射击。 7.戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。8.激动人心的消息传到了我们学校。 9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 小姑娘捡起碎纸。 消息传到了学校。 焰火构成了图画。 缩句练习 10.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 11.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。12.大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。 小路穿过树林。 木匣里盛着东西。 路灯发出光芒 。 缩句练习 修 改 病 句 修改病句 在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。 常见的病句类型有: 1、成分残缺 例:下课了,有的在看书,有的在玩游戏。 (缺少主语“谁”) 2、意思重复 例:听到命令,他立刻马上去执行。 (“立刻”“马上”意思相同) * 句型转换专项练习 句式转换种类 一、反问句与陈述句间的转换 二、“把”“被”字句的互换 三、比喻句、拟人句、夸张句 四、扩句与缩句 五、修改病句 一、反问句与陈述句间的转换 反问句改为陈述句 第一步:有不去不,无不加不。判断反问句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词“不/没有”,如有则去掉;如果没有则在肯定词前加上否定词“不/没有”。 第二步:去反义疑问词。删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 第三步:删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ,问号改为句号。 反问句改为陈述句 例:春 天 难 道 不 美 丽 吗? 春 天 难 道 美 丽 吗? 春 天 美 丽 吗? 春 天 美 丽 。 春 天 很 美 丽 。 反问句改为陈述句 (1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?改: (2)今天难道不是个美好的日子吗?改: (3)互联网难道不是很神奇吗?改: (4)中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢?改: 人的聪明与愚笨,不是天生的。 今天是个美好的日子。 互联网很神奇。 中国国际救援队是优秀的队伍。 陈述句改为反问句 陈述句改为反问句 第一步:有不去不,无不加不。判断陈述句中是否含有否定词“不/没有”。如有则去掉,如没有则加上“不/没有”; 第二步:加反义疑问词。在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词; 第三步:句尾加上疑问助词“呢、吗”等 ,句号改为问号。 陈述句改为反问句 例子:她无私奉献的精神值得我们学习。 她无私奉献的精神不值得我们学习。 她无私奉献的精神难道不值得我们学习。 她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗? 陈述句改为反问句 (1)女娲勇敢善良的品质值得赞扬。改: (2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该 努力学习。
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