以绘本为载都体的低段写话教学研四究-小学教育专业毕业论文.docxVIP

杭州师范大学博(硕)士学位论文 杭州师范大学博(硕)士学位论文 中文摘要 致谢 本研究及学位论文是在导师吕映教授的指导下完成的，她谦逊的治学态度， 严谨的工作作风，热情的待生之道，使我深受感动和教育。近三年来导师无论在 学业的教授、思想的灌输等方面倾注了大量心血和精力，感动之心常想，感恩之 情常思，点点滴滴的温暖汇成了对导师的一句话，谢谢您，我的导师! 同时我要感谢杭州师范大学的其他任课老师，是他们在研究生期间让我从不 同的方面逐步加深理解了教育的内涵。 在论文的写作过程中，我还得到了很多同学的热情帮助和支持，感激于心。 三年的学-7过程中同学们给我留下了深刻的印象，也结下了深厚的友谊。同时， 感谢我的同事们，他们给我提供了很多有价值的参考资料，并对我的论文提出了 宝贵的意见和建议。 我要感谢我家人。他们在精神上、财力上、人力上给了我无私的支持，鼓励 着我顺利完成深造。 感谢在百忙之中评阅拙文的各位专家、教授!真心感谢您们的指正! 最后衷心地说一声谢谢你们! 万方数据 中文摘要绘本从国外进入我国已有近50年的发展历程，随着新课程的大力推进，小 中文摘要 绘本从国外进入我国已有近50年的发展历程，随着新课程的大力推进，小 学低段对于写话教学研究的脚步从未停歇，而绘本和小学低段写话相结合教学 方式也开始在学校进行了有益的尝试。 本文主要以新课标为依据，以相关的课程论、教学论等理论为指