新课标六年级英语下册《Unit3lastweekend》第二课时教案～.doc

新课标六年级英语下册 《Unit31astweekend》第二课时教案? 一、 教 学 内 容： ALetrsquo;stryLetrsquo;stalkLetrsquo;sfindoutCGoodt oknow 二、 教学目标与要求 1 、 能够听说读写句型： What di dyoudolastweekend?Iplayedfoot ball.并能够在实 际情景中运用。 2、 能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问， 如I： Didy oucleanther oom?Yes, Idi d. /No, Ididn rsquo; t. 3、 能够听懂并完成Let rsquojstry部分的联系。 4、 能够运用新语言完成Letr squo; sfindo ut中的任 务。 5、 了解Goodtokno w当中的标志的意思。 三、 教学重点 能够听说读写句型：Whatdi dyoudolastw eekend?Ipla yedfootball . 并能够在实际情景中运用。 四、 教学难点 学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式。识记h elp的意思。 五、课前准备 1、 教师准备若干张图片。 2、 教师准备录音机与磁带。 3、 教师准备该课时的教学挂图。 4、 4、 学生准备一张调查表。 六、教学过程 1、 Warm -up ⑴、En joythesong:Atthezoo 、Dailyora lpractice Goodmorning ?Gladtomeet you. Howarey ou?Whatdayi stoday?What rsquo: sthew eather 1 iket oday? 2、 Prev iew 、Acti vityl 、Le trsquo; stry ? T: Whatdi dyoudolastw eekend? S:he llip; T: What aboutChenJi e? 3、Prese ntationandp ractice Letr squo; stalk 设计主情景ldquo ；我是小小侦探rdqu o; (1)、ldq uo;谁打扫了教室 rd quo; 教师用课件动画形式出现一个明亮干净的教室。 出现一个老师和一个学生John。 Look,ourcl assroom? Itr squo;sveryc leanandtidy ?Butwhoclea nedit? Idonr squo;tknow. Iwanttothan khim? Canyou helpmetof in dhim? J: Ic anhelpyouto f indhim. J ohn 跑了 出去，碰到了Sarah, John 就问 Sarah. J:Wh atdidyoudol astweekend? Sarah: Hmm ! IwatchedTV . John 跑去问了 Wu Yifan. J: W hatdidyoudo lastweekend ? W： Hmm! Ip layedfootba, IL 板书句型：W hatdidyoudo lastweekend ?Iplayedfoo tball.学生朗读。 教师头带 John 的头饰 T:Look, Jo hncometoour class? Hewan tstofindwho cleanedthee lassroomlas tweekend? T: Whatdidyo udolastweek end? SI: Ihel lip; T:Wha tdidyoudola stweekend? S2:Ihellip; T:Didyouhe lptheteache rcleanthecl assroom? 引导学生回答。 板书help,并朗读。 (2)、Act ivity2 、Activity3M akethechant ? 、ldquo;找到 了 rdquo; 通过课件展示John和Zo om的对话。 J: W hatdidyoudo lastweekend ? Z: Iplaye dfootballat school? J:Didyouhelpt heteachercl eantheclass room? Z:Yes, Idid. J:Oh , Zoom. Youar egreat! 、听录音，跟读书本对话。 、学生一起朗读对话。 4、Conso lidationand extension (1)、对话操练：Le trsquo; sf in dout. p28 、完成活动手册相应练习 、Goodtok now 七、板书设计： Whatdidyou dolastweeke nd?Iplayedf ootbal 1. hel p 课后反思：在对话教学中，多进行P