经济法律法规教案.doc

PAGE 3 - 涪陵第一职业中学校 经济法律法规 授课班级 2010级财会班 授课教师 钱 特 第一章 经济法概述 授课章节：第一节 经济法的概念及调整对象 授课课时：2课时 授课形式：新授课 教学目的：掌握法的一般知识，了解法的概念、法律规范、社会主义法制、社会主义法的实施；熟悉经济法的概念和经济法的调整对象。 教学重点：1.法的一般知识，包括法的概念、法律规范、社会主义法制、社会主义法的实施；2.经济法的概念；3.经济法的调整对象 教学过程： 组织教学： 引入新课： 法是人类进入阶级社会以后的产物，法是由国家制定或认可，体现统治阶级意志，并由国家强制力保证实施的法律规范的总称。经济法与其他法律一样，有其自身产生与发展的历史。尽管从18世纪末期开始，法学界才将经济法作为法学的一个分支和一门新兴的边缘科学，但就其基本内涵，即从国家运用法律的强制手段管理社会经济方面来看，经济法亦是阶级社会中最古老法律中的一个组成部分。本章就开始接触经济法。 讲解新课： 一、法的一般知识： （一）法的概念 法是人类进入阶级社会以后的产物，是统治阶级的根本利益和共同意志的集中体现。 法律：是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。 狭义的法律：是指全国人民代表大会及其常委会通过的宪法和法律 广义的法律：是指除了宪法和法律外，还包括国务院制定的行政法规、有地方立法权的地方人大常委会制定的地方法规、民族自治地方人大制定的自治条例和单行条例。 法律部门：就是人们根据一定的和原则所划定的、调整同一类社会关系的法律规范的总称。 目前构成我国社会主义法律体系的主要法律部门有：宪法、民法、刑法、行政法、诉讼法、 商法、军事法、经济法等。 （二）法律规范 ＊法律规范：是由国家制定或认可的，反映国家意志的，具体规定权利义务及法律后果的行为准则。 每一个法律规范通常由假定、处理、制裁三个要素构成。 根据不同的标准，法律规范有不同的分类： 授权性规范、命令性规范、禁止性规范 强制性规范和任意性规范 （三）社会主义法制 社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 （四）社会主义法的实施 1.社会主义法的适用 有权适用法律的国家机关有：人民法院、人民检察院、公安机关和国家安全机关以及有执法权 的某些行政机关，如：工商行政管理局、税务局、国家海关总署等。 社会主义法的适用要求是正确、合法、及时，必须做到： 第一 以事实为依据，以法律为准绳 第二 公民在法律面前一律平等 第三 司法机关依法独立行使职权 第四 实事求是，有错必纠 2．社会主义法的遵守 全国人民自觉遵守社会主义法律，是法实施的基础 国家公务员带头守法，正确适用法律，是依法治国的关键 二、经济法的概念 最早提出并赋予“经济法”特定内涵的是法国的空想社会主义者摩莱里，在1775年出版的《自然法典》中，率先使用了“经济法”一词。 经济法：是国家组织、协调、管理社会经济活动关系的法律规范的总和。 含义：1.经济法属于法的范畴；2.经济法属于国内法体系；3.经济法是国内法律体系中独立的法 律部门 三、经济法调整对象 ——以一定范围的经济关系作为调整对象 ＊经济关系：是人们在一定的生产方式上产生的生产、分配、交换、消费的社会关系。 我国目前经济法调整的经济关系主要有以下几种： 宏观经济调控关系 宏观经济调控就是国家通过行政的、经济的和法律的“适度干预”，实行国家资源的优化配置。 （二）市场主体调控关系 市场主体调控关系是指国家从维护社会公共利益出发，在对市场主体的组织和行为进行协调过程中而发生的社会关系。 国家作为市场协调主体，协调的客体是本国经济运行中的经济关系，协调的方式是法律手段和管理手段，协调的目标是使市场经济运行符合客观规律的要求，推动国民经济的发展。 企业是最主要的市场主体。我国市场运行主体包括：股份制公司、合伙企业、私营企业、中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资经营企业等主体。 （三）市场运行管理关系 （四）市场经济保障关系 （五）生态环境可持续发展关系 布置作业： 1．名词解释；法律 法律部门 经济法 经济关系 2.简答题：试述经济法的调整对象有哪些？ 授课章节：第二节 经济法的本质、特征与基本原则 第三节 经济法的作用 授课课时：2课时 授课形式：新授课 教学目的：掌握经济法的本质、特征及基本原则，了解经济法的作用 教学重点：1. 经济法的本质、特征与基本原则 2.经济法的作用 教学过程： 组织教学： 引入新课： 现代意义上的经济法是商品经济发展到一定历史阶段也即市场经济阶段的产物。随着商品经济的发展，特别是商品经济朝着它的高级阶段即市场经济阶段的发展，市场的集中、控制和