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老师和同学们好!;教材分析;教材的地位 作用;教学重点难点;学情分析;教学目标;教法学法分析;教学设计;温故而知新;1、已知扇形的圆心角为120°,半径为6,则扇形的弧长是( )
2、钟面上的 分针的长是3cm,经过20分钟时间,分针在钟面上扫过的面积是( )
3、翔宇中学的铅球场如图所示,已知扇形AOB的面积是36米2,弧AB的长为9米,那么半径OA=( )米.
;;圆锥;乐昌市新时代学校 彭增祥;动动手 你能行(1);; 根据你所做的圆锥,说说你对圆锥的一些认识。;我们的再认识;h;填空: 根据下列条件求值(其中r、h、 分别是圆锥的底面半径、高线、母线长)
(1) = 2,r=1 则 h=_______
(2) h =3, r=4 则 =_______
(3) = 10, h = 8 则r=_______;动动手 你能行(2);;A;P;归类总结;r表示圆锥底圆的半径, 表示圆锥的母线长请推导出圆锥的侧面积和全面积公式.;尝试应用;???一做;比一比,看谁做得快;解:如图是一个蒙古包的示意图; 童心玩具厂欲生产一种圣诞老人的帽子,其圆锥形帽身的母线长为15cm,底面半 径为5cm,生产这种帽身10000个,你 能帮玩具厂算一算至少需多少平方 米的材料吗(不计接缝用料和余料, π取3.14 )?;小组讨论:;圆锥的侧面展开图是扇形。
圆锥的母线=侧面展开图扇形的半径。
圆锥的底面周长=侧面展开图扇形的弧长。
圆锥侧面积:
圆锥的全面积:
;A;A;P115第8、9题。
配套练习题 ;请多指导!
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