第二十一章一元二次方程复习课件.ppt

一元二次方程解应用题的六个步骤 1.审——审清题意,找出等量关系. 2.设——直接设未知数或间接设未知数. 3.列——根据等量关系列出一元二次方程. 4.解——解方程,得出未知数的值. 5.验——既要检验是否是所列方程的解,又要检验是否符合实际情况. 6.答——完整地写出答案,注意单位. 主题4 一元二次方程与实际问题 * 列一元二次方程解应用题的五类问题 数字问题 平均增长率（降低率）问题 几何图形面积问题 传播问题 循环问题 * 3、两个相邻偶数的积是168，求这两个偶数 一、数字问题 * 4、若两个连续整数的积是56,则它们的和是 ( )A、±15 B、15 C、－15 D、11 * 如果增长率中的起始量（基数）为a，平均增长率为x，则第一次增长后的数量为 __________________，第二次增长后的 数量为__________________，第n次增长 后的数量为__________________。 二、平均增长率（降低率）问题 * 2、如果下降率中的起始量（基数）为a，平均下降率为x，则第一次下降后的数量为 __________________，第二次下降后的 数量为__________________，第n次下降 后的数量为__________________。 * 2：平阳按“九五”国民经济发展规划要求，2003年的社会总产值要比2001年增长21%，求平均每年增长的百分率．（提示：基数为2001年的社会总产值，可视为a） 设每年增长率为x，2001年的总产值为a，则 2001年 a 2002年 a（1+x) 2003年 a(1+x) 2 增长21% a a+21%a a(1+x) 2 =a+21%a 分析： * 三、几何图形面积问题 三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。 勾股定理：直角三角形的直角边为a,b斜边为c，则a2+b2=c2 解决这类问题是将不规则图形分割或补全成规则图形，找出各部分面积之间的关系，运用面积公式列出方程。 * 26.如图，有一矩形空地，一边靠墙，这堵墙的长为30m，另三边由一段长为35m的铁丝网围成．已知矩形空地的面积是125m2，求矩形空地的长和宽． x m (35-2x) m 解:设矩形空地的宽为xm,长为(35-2x)m。 x(35–2x)=125 整理得 2x2– 35x+125=0 得 x1=12.5, x2=5 当x=12.5时,35-2x= 1030;当x=5时,35-2x=2530,均合题意 答：矩形空地的长和宽分别是12.5m和10m或25m和5m。 * 2. 在一幅长80 cm,宽50 cm的矩形风景画的四周镶上一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示.如果要使整个挂图的面积是5 400 cm2,设金色纸边的宽为x cm,那么x满足的方程是( ) A.x2+130x－1 400=0 B.x2+65x－350=0 C.x2－130x－1 400=0 D.x2－65x－350=0 B * 有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个？ 开始有一人患了流感，第一轮的传染源就是这个人，他传染了x个人，用代数式表示，第一轮后共有_______人患了流感； 列方程 1＋x+x(1+x)=121 第二轮传染中，这些人中的每个人又传染了x个人，用代数式表示，第二轮后共有_________________人患了流感． 分析：设每轮传染中平均一个人传染了x个人． * 2.参加一次足球联赛的每两队之间都进行两次比赛，共要比赛90场，共有多少个队参加比赛． 解：设有x个队参加比赛 根据题意可列方程 x ( x － 1 ) = 90. 整理得 x2－x －90 = 0. 解得 答：共有10队参加比赛． x1=10, x2=－9(不符合题意舍去). * 第二十一章 一元二次方程（复习课） 知识结构图 定义及一般形式: 只含有____未知数,未知数的最高次数是______的___式方程,叫做一元二次方程. 一般形式:________________ 二次 整 ax2+bx+c=o (a≠o) 一个 A 整式方程 B 只含有一个未知数 C 未知数的最高次数是2 D 二次项系数不为0 主题1 一元二次方程及根的有关概念 【主题训练1】(2014·怀化模拟)若(a-3) +4x+5=0是关于x 的一元二次方程,则a的值为(　　) A.3　　　B.-3　　　C.±3　　　D.无法确定 【自主解答】选B.因为方程是关于x的一元二次方程,所以a2- 7=2,且a-3≠0,解得a=