部编版语文三年级上册第六单元课件.pptx

; 古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩。本课所选的三首古诗，描绘了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的美妙、月光下洞庭山湖的空灵之美。让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！; 李白：（701一762年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。 主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 后人评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。; 苏轼:（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。其诗、词、赋、散文，成就极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才。 主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《前赤壁赋》等。 自勉对联：总是万般寻路无，不堕野地随人居。; 刘禹锡:（772-842）唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。 主要作品：《陋室铭》《竹枝词》、《杨柳枝词》、《乌衣巷》等。 ; 天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江对峙，形同天设的门户，天门由此得名。;资料宝袋; 洞庭湖：湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，景色优美。 在古代曾被称为云梦、九江和重湖，位于中国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖，仅次于青海湖、鄱阳湖，也是中国第二大淡水湖。;;;楚：下面部分是“疋”。 孤：左半部分是“子”，不要写成“犭”。;笔顺视频;;;字词乐园;中断：江水从中间割断两山。;方：正。;湖光：湖面的波光。;;; 1.三首古诗主要写了什么？; 2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之处？;望天门山;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;淡妆浓抹总相宜。;重难点解析;;重难点解析;重难点解析;潭面无风镜未磨。;重难点解析;白银盘里一青螺。;重难点解析;重难点解析;;孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 ——李白《送孟浩然至广陵》 ;和：和谐。 镜未磨：没有打磨的镜子。;2.按提示从这三首诗中找出相应的句子。; 3.苏轼在《饮湖上初晴后雨》写了西湖怎样的景象？ ; 2.古往今来，人们用美好的语言赞美歌颂祖国的大好河山，你积累了多少，写几句。;　　学完课文，一起来听写吧。;; “西沙群岛”是中国南海四大群岛之一，自古就是中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。让我们走进课文，去感受西沙群岛的美丽和富饶吧！;资料宝袋;;;厚：子上面“曰”不要写成“白”。 错：右下部不要写成“目”。 浅：右面是戋，不要写成“戈”。;笔顺视频;;字词乐园;字词乐园;字词乐园;瑰丽：异常美丽。; 节日的正定古城夜晚，灯光将每条街道装扮的（ ），高大的赵云像在灯光的照耀下显得更加（ ）了，人们（ ）地走上街头，欣赏着古城美丽的夜景！;表示“多”的成语;瑰丽---;; 1.课文主要写了什么？; 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？; 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。; 课文描写了西沙群岛的哪些地方来说明西沙群岛的风景优美、物产丰富？仔细阅读2-6自然段，找出答案吧！;五光十色，瑰丽无比。;;珊瑚各种各样 ; 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。; 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。; 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。;贝壳多;海岛; 为什么说“富饶的西沙群岛”是“是我们祖祖辈辈生长的地方。”？; 随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。;首尾呼应;富饶的西沙群岛; 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 ; 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。? ? 　　　　　　　　，是因为　　　　 　　　　　　　 　 。; 3.作者用了什么修辞手法来写西沙群岛的鱼多？; 2.运用课文总分总的结构方式，写一处景色。;　　学完课文，一起来听写吧。;; 蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝壳……这一切是多么美丽、多么诱人啊！我们一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小