唐雎不辱使命就　课件.pptVIP

3、比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同？ 相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。 不同点：地点、背景面对的人物不同。便唐雎回答较安陵君更为坚定有力。 测一测 写唐雎出使秦国的原因 写唐雎与秦王斗争的经过 写斗争的结果，唐雎取得胜利 理清文章结构 第一段 第二、三段 第四段 问题 问题一： 你觉得唐雎是一个怎样的人？你能谈谈唐雎的性格特点吗？ 爱国忠君 ……虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？ …否，非若是也，安陵 君受地于先王而守之… 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 机智勇敢 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；……此三子者，皆布衣之士也… 问题二： 你觉得秦王是一个怎样的人？请按前面分析唐雎性格的方法谈谈你的意见。 骄横狡诈 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 安陵君不听寡人，何 也？……而君逆寡人 者，轻寡人与？ 布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地耳。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 色厉内荏 人物性格 骄横狡诈 色厉内荏 爱国忠君 机智勇敢 问题三： 从“唐雎不辱使命” 这一故事，我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面？你又有何 启示？ 言之有“节” 言之有“据” 言之有“力” 唐雎的 说话技巧 一是“巧”在言辞委婉，言之有“节”上。秦王要求以五百里之地易安陵，实是强占。当遭到安陵君拒绝后，“秦王不悦”，于是面对唐雎露出威胁之意，并盛气凌人地责备安陵君“轻寡人”。对此，唐雎先用屈从的口吻说：“否，非若是也。”这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因，从容地说明安陵君不肯易地是因为“受地于先王而守之”，并非故意违背秦王的意愿。回答得委婉，言之有理，言之有“节”， “守”字，含义丰富；既说明愿忠于先王的遗业，维护国家主权和领土的完整，宁“守”不“易” ；又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心，这不仅婉言拒绝了秦王的易地要求，还暗暗告诫秦王不要轻举妄动。 “虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”这一反问，十分有力，表明安陵国非但不想易地，而且根本不愿意易地。因为安陵君明白秦王真正目的。 “守”是一种坚持正义，不畏强暴的具体表现，显示出安陵国土的神圣不可侵犯。由于唐雎言之有“节”，从“道义”方面暗示了秦王的不义，触犯了他的尊严，难怪他要“怫然怒”了。 ????二是“巧”在针锋相对、言之有“据”上。秦王见诈骗不行，便用“伏尸百万，流血千里”的所谓“天子之怒”进行威胁。唐雎正气凛然，针锋相对，用“伏尸二人，流血五步”的“士之怒”进行回击。在这场围绕天子与布衣之“怒”的交锋中，唐服很快就由被动而变为主动。当秦王鄙视“布衣之怒”时，唐雎立即驳斥：“此庸夫之怒也，非士之怒也”，提醒秦王正视“士之怒”。 接着用语势强烈的排比句，列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实，对“士之怒”加以渲染说明。这三个史实，直刺贪生怕死的秦王心窝；警告秦王吸取历史教训，不要自蹈死地。但是，这些有根有据的“士之怒”，毕竟是历史上的事，已经过去了，它对秦王虽有所触动(威胁)，但还不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。于是，唐雎又逼近一步：“此三子者”，“与臣而将四矣”。这是暗示他将效法三人，刺杀秦王。这样就把血淋淋的史实，变成对秦王的直接威胁，迫使秦王不得不考虑自己的危急处境。 三是“巧”在以行征言，言之有“力”上。倘若唐雎只用舌战，不辅以武力，秦王势必会存侥幸，绝不会轻易折服。为能使“言”更富于慑敌的威力。唐雎辅以“挺剑而起”这一义无反顾的行动，来证明“今日”欲刺秦王之“言” 这就从根本上彻底打破了秦王的一切幻想，迫使秦王不得不“长跪而谢之”。 学习心得 你懂得了什么道理？ 在与人交往中，说话技巧起着很重要的作用。 在平时要多锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。 在我们以后的写作过程中，可充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。 写作启示 拓展延伸 你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。 荀子：口能言之，身能行之，国宝也。 刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。 西方： 《圣经》： 一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。 世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。 晏子：出使楚国 蔺相如：完璧归赵 诸葛亮：舌战群儒 你还了解外交史上哪些出使他国而“不辱使命”的人或故事。 积累字词 通假字 故不错意也。“错”通“措” 仓鹰击于殿上。“仓”通“苍” 古今异义 长跪而谢之　古义：道歉