课题1：质量守恒定律(1)..ppt

* 人教版化学第五单元课题1 1、教学目标：认识质量守恒定律，了解常见化学反应中反应物和生产物的质量关系，能用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。 2、教学重点：质量守恒定律的理解与运用。 3、教学难点：从微观角度解释质量守恒定律 长山头中学 贺秀娥 —、写出下列反应的化学表达式。 1、在空气中点燃镁条 2、白磷在空气中燃烧 3、常温下制取氧气 4、加热氯酸钾制取氧气 Mg + O2 ---- MgO P + O2 ---- P2O5 H2O2 ---- H2O + O2 KClO3 ---- KCl+O2 点燃 加热 点燃 MnO2 MnO2 同学们想想,点石（主要成分CaCO3)成金(Au)，能否实现？为什么？ 第五章 第一节 质量守恒定律 做实验： 1、铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。 Fe+CuSO4----FeSO4+Cu 现象： 质量： 铁钉表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色 反应物质量总和=生成物质量总和 白磷燃烧前后的质量测定 注意: 1.白磷燃烧要消耗空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验 2.白磷的着火点低，易自燃，应保存在水中。 3.白磷有毒性 4.点燃白磷前在锥形瓶底铺一层细沙 2、白磷燃烧的反应 现象： 白磷燃烧，产生大量白烟，气球鼓起，反应结束气球变瘪 想一想？？？ 1、为什么要在锥形瓶底铺一层细沙？ 为防止锥形瓶局部受热，导致锥形瓶炸裂。 2、为什么气球鼓起，然后又变瘪？ 白磷燃烧，温度升高，压强增大，气体膨胀，所以气球鼓起，气球变瘪是因为白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气。 2、白磷燃烧的反应 白磷燃烧，产生大量白烟，气球鼓起，反应结束气球变瘪 现象： 反应物质量总和=生成物质量总和 质量： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫做质量守恒定律 质量守恒定律的涵义： 使用范围：一切化学反应 小试牛刀 10g水与10g酒精混合，总质量等于20g，是否符合质量守恒定律？ 不符合，因为质量守恒定律适用于化学反应 3、碳酸钠粉末与盐酸反应前后质量的测定 现象： 有气泡产生 质量： 反应物质量总和=生成物质量总和 Na2CO3+HCl---NaCl+H2O+CO2 小提示 有气体参加或生成的反应，反应容器应该密闭。 4、镁条燃烧反应前后质量的测定 现象： 发出耀眼的白光，生成白色固体 质量： 反应物质量总和=生成物质量总和 Mg + O2 ---- MgO 点燃 理解和应用质量守恒定律要注意以下几点： 1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律 2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量比如说体积 3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量 4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内 5、质量守恒的含义是反应物质量等于生成物质量 生成二氧化碳 的质量为22克 6克碳与—克氧气完全反应， 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有______克氧气 参加了反应。 16 练习 C + O2 ----- CO2 ----- 点燃 6g 22g ⑵6.5g Zn与一定量的H2SO4完全反应，反应生成的ZnSO4的质量为55.3g， H2的质量为0.2g,则参加反应的H2SO4的质量为（ ） A、48g B、47g C、46.5g D、49g Zn + H2SO4 ---- ZnSO4 + H2 ---- D 1、选择题： ⑴不能用质量守恒定律解释的现象是（ ） A、蜡烛燃烧，越来越短，最终消失 B、铁丝燃烧，其固体质量增加 C、潮湿的衣服晒干后质量减小 D、高锰酸钾加热后固体质量减小 C 分 子 破裂 原 子 聚集成 新物质 新分子 重新组合 破裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 破裂 重新组合 化学反应前后质量守恒的原因 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有变化 人教版化学第五单元课题1 质量守恒的原因 原 子 种类 数目 质量 不变 不变 各物质的质量总和不变 得出结论·分析结论 元素质量 元素种类 同学们想想,点石（主要成分CaCO3)成金(Au)之所以不能实现，最根本是原因什么？ 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 六不变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能改变 分子数目 无数实验证明：______________的 各物质的________，等于反应后生成的 各物质的_________，这个规律叫做 质量守恒定律。这是因为