课题1《燃烧和灭火》正稿..pptVIP

悉尼奥运会开幕式，从水中点燃主火炬 燃烧需要哪些条件？ 学完本课我们应该知道： 1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可燃物；② 氧气（或空气）； ③温度达到可燃物的着火点。 2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到着火点以下。 * * * * * * * 课题1 燃烧和灭火 宁武中心校 阮文妹 俗话说，“水火不相容”， “水中生火”是怎样做到的？ 同学们能设计一个“水中生火”的魔术实验吗？ 学习目标 1、掌握燃烧的条件和灭火的原理； 2、利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。 燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 想一想下列现象是燃烧吗？ 1)灯泡的发光发热现象 2)食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸 物理变化 缓慢氧化 什么是燃烧？ 点不着 点燃了 A B 所有物质都能燃烧吗？ 能燃烧的物质本身需要具备什么性质？ 物质本身具有可燃性，是可燃物 实验探究：探究燃烧的条件。 实验药品及仪器： 白磷，红磷，烧杯，热水，试管，（已知白磷燃烧点为40℃，红磷燃烧点为240 ℃ ）。 现象：铜片上的白磷燃烧，放出大量白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。 现象：水中的白磷燃烧 小组合作讨论：课本P129 的四个问题，根据实验的现象，总结出燃烧的条件。 如何使水中的白磷燃烧呢？ 回答问题： 1.由上述实验中试管1上的白磷燃烧而试管2红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件? 温度需达到可燃物的着火点 2.由试管1的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件? 可燃物必须与氧气接触 3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件? 可燃物必须与氧气接触 (1)物质具有可燃性 (2)可燃物要与氧气接触 (3)温度达到可燃物燃烧所需要的最低温度,即着火点 4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 燃烧的条件： （1）可燃物 （2）与氧气（或空气）接触 （3）温度达到着火点 能把燃烧的三个条件用一句简单的话表述一下吗？ 可燃物与氧气接触，且温度达到着火点。 燃烧的三个条件，是满足其一即可还是必须 三者同时满足？ 对于灭火你有什么启发？ “火三角” 点燃一只蜡烛，试一试你能用多少种方法让蜡烛熄灭？并把方法记录下来，然后讨论出每种方法的灭火原理。 实验探究： 水 降温至着火点以下 湿抹布 清除可燃物 隔绝空气或氧气 1.油锅着火，可用锅盖盖灭； 2.纸箱着火，可用水浇灭 3.扑灭森林发生火灾，可将大火蔓延路线前的 一片树木砍掉形成隔离带。 ------隔绝氧气或空气 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因 ----温度降至可燃物的着火点以下 -------清除了可燃物 灭火的原理：（破坏燃烧的任何一个条件） ⑴清除可燃物 ⑵隔绝O2（或空气） ⑶降温到着火点以下 A．用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为使蜡烛火焰隔绝了氧气 B．汽油放置在空气中没有燃烧，是因为汽油不是可燃物 C．房屋失火，消防队员用高压水枪灭火，是因为降低了可燃物的着火点 D．扑灭森林火灾时，开辟隔离带，其目的是将燃烧物与其他可燃物隔离 1、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） D 快乐套餐： 2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因主要是（ ） A、火柴梗温度达不到着火点 B、火柴梗着火点较高 C、火柴梗潮湿不易燃烧 D、火柴梗接触氧气较少 A 课题1 燃烧与灭火 3、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是 （??? ） ??? A. 便于消防人员快速通行 ??? B. 将可燃物与火源隔离 ??? C. 减少可燃物与空气的接触面积 ??? D. 降低可燃物的着火点 B 课题1 燃烧与灭火 4、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的 　 是… … … … … … … … … … … … … … … … … … （??? ） A 讨论：右图为改进后的装置，有什么优点？ 减少白烟对空气的污染 方便操作 氧气 热水 白磷 白磷 红磷 95℃热水 * * * *