人教版六年级上册数学圆的面积.ppt

将圆分成8等份 将圆分成8等份 将圆分成8等份 将圆分成8等份 将圆分成8等份 将圆分成8等份 将圆分成8等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 将圆分成16等份 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 继续 把圆平均分成32份，并剪成2个半圆，重新拼成的图形 八等分 十六等分 三十二等分 … … … … 分的份数越多, 1、观察上面的图形，和同桌说一说： 长方形的长近似于圆的（ ） 长方形的宽近似于圆的（ ）　　 分的份数越多吗，每份就会越小，拼成的图形就会越接近于一个（ ） 长方形 马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，它的活动范围有多大？ 2米 我的最大活动范围是什么呢？ 圆的面积 面积是指物体（图形）所占平面的大小。 圆的面积是指圆所占平面的大小。 复习： 下列图形的面积是如何计算的？ a a a h a h a b h a S=ab S=a2 S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 b 推导过程： 长方形的面积=长×宽 平形四边形的面积=底×高 平行四边形的面积公式是怎样得到的呢？ 这个方法叫做 “割补法” 圆的面积公式能不能通过 “割补法” 转化成已学的图形推导出来呢？ 问：(1) 圆与我们以前学过的平面图形有什么不同？ (2) 如何能把曲线转化成近似的线段呢？ 圆可以转化成什么图形呢？ 八等份 十六等份 三十二等份 圆的具体 转化过程