高中物理第四章牛顿运动定律第2节实验:探究加速度与力质量的关系智能演练提升含解析新人教版.docxVIP

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  • 2019-01-14 发布于江苏
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高中物理第四章牛顿运动定律第2节实验:探究加速度与力质量的关系智能演练提升含解析新人教版.docx

高中物理第四章牛顿运动定律第2节实验:探究加速度与力质量的关系智能演练提升含解析新人教版

实验:探究加速度与力、质量的关系 1.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是(  ) A.小车所受的合力就是所挂小盘和砝码的重力 B.小车所受的合力的大小等于小盘和砝码通过细绳对小车施加的拉力 C.只有平衡摩擦力之后,小车所受合力才等于细绳对小车的拉力 D.只有平衡摩擦力之后,且当小车的质量远大于小盘和砝码的总质量时,小车所受合力的大小才可认为等于小盘和砝码的重力大小 解析:小盘与砝码的重力不可说成是小车所受的合力,A错误;由于小车下滑必受摩擦力作用,平衡摩擦力之后(实际上是Mgsin θ=Ff),小车所受合力才等于细绳的拉力,B错误,C正确;只有当小车质量M远大于吊盘与砝码质量m(即M?m)时,细绳中的拉力大小才近似等于小盘和砝码的重力大小,也只有平衡了摩擦力之后,小车所受合力大小才近似等于小盘和砝码的重力大小,D正确。 答案:CD 2.在探究加速度与力、质量的关系的实验中,关于平衡摩擦力的说法中正确的是(  ) A.“平衡摩擦力”的本质就是想法使小车受到的摩擦力为零 B.“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力的一个分力与小车所受的摩擦阻力相平衡 C.“平衡摩擦力”应在小车被砝码盘拉动的过程中进行 D.“平衡摩擦力”是否成功,可由小车拖动的纸带上的点迹间距是否均匀确定 解析:在小车的运动过程中摩擦阻力总是存在的,无法使之为零,选项A错误

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