2012浙教版七上2.3《有理数的乘法》.pptVIP

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2019-01-15 发布于辽宁
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2012浙教版七上2.3《有理数的乘法》.ppt

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有理数的乘法(1) 解：5×3 = 15 解： × = 计算： 5 × 3 × 0 × 解：0 × = 0 （1）（+2）×（+3）（+2）：看作向东运动2米； ×（+3）：看作沿原方向运动3次 2 0 2 6 4 结果：向东运动6米。（+2）×（+3）= +6 6 -6 -4 0 -2 2 -6 (2).（-2）×（+3）（-2）：看作向西运动2米； ×（-3）：看作沿原方向运动3次结果：向西运动6米。（-2）×（+3）＝-6 -6 (3). （+2）×（-3）（+2）：看作向东运动2米； ×（-3）：看作沿反方向运动3次。结果：向西运动6米。（+2）×（-3）= - 6 2 -6 -4 0 -2 2 某一天,从上午6:00开始,一实验室内的温度控制在每时降低20C,到12:00实验室内的温度降为00C.上午该实验室的温度为多少摄氏度? （5） 0 × 5 = 0 在原地运动5次（-5）×0 = 0 向西方运动0次结果：被乘数是0或者乘数是0，结果仍在原处。 0 × 0 = 0 5个例子综合如下：（1） 2×3=6 （2）（-2）×3= -6 （3） 2×（-3）= -6 （4）（-2）×（-3）=6 （5）被乘数或乘数为0时，结果是0 有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。练习1：确定下列积的符号：（１）　 5×（-3）　（２）　（-4）×6 （３）　（-7）×（-9）（４）　　0.5×0.7 积的符号为负积的符号为负积的符号为正积的符号为正 ? ? 计算: 计算 (1)　（-6）×0.25　　 (2)　(-0.5)×(-8)　　 (3)　 × ( ) (4) 2.9× (-0.4)　 (5)　(-0.3)×( )　 (6)　 × 25 用“＜”或“＞”号填空：（1）如果a＜0 b＞0那么 ab ＿ 0 （2）如果a＜0 b＜0那么 ab ＿ 0 ＜＞小结： 1.有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异好号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。 2.如何进行两个有理数的运算：先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有一个因数为零时，积为零。作业:P38作业题