引进优质教育资 培训国际化管理人才_0.docVIP

引进优质教育资源 培训国际化管理人才 随着我国改革开放不断深入，市场 经济 体制的建立，特别是我国加入WTO后，国内市场全方位开放和更多的外资 企业 的涌人，企业如何在日益激烈的国内外市场竞争环境中按照国际通行惯例和规则进行经营是企业面临的新课题。要想在竞争中取胜，企业除了准确地进行市场定位和具有独特的经营理念外，还需要培养大量熟悉国际通行惯例和规则的经营管理人员。针对企业的需求，如何抓住培训机遇，打造培训品牌是我部的工作重点。在我院领导的关怀和指导下，我部以邓小平 理论 、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，在稳定我院原有的国际培训项目外，积极开拓培育新的培训市场。 　　我院国际培训工作始于1982年，国际培训部正式成立于1984年。随后以引进和输出等形式与十几个国家和地区的大学和 教育 机构开展了形式多样的国际合作培训工作。1984至1994年，我院与瑞典管 理学 院合作共同举办工商管理(GMC)培训班，共计9期，每年举办一期，为国家部委在京机构的企事业单位和我市的 工业 系统企事业单位培训了大批中高级企业经营管理人员，参加培训的各级各类管理人员达到400余人次，被誉为“不出国的留学”，亚太经和组织授予该项目为培训模式范例。 　　近5年来我们参与组织了境外 学习 培训团11期；与德国国际继续教育和 发展 公司成立了中德合作办公室，为开发 中国 西部的培训市场做了大量的调查、采访和编写教材等工作，为我院在西部开展人力资源培训创造了有利条件；连续与法国IGS教育集团合作为法国ISTEC学院的法国学生举办了4期“中国商务及文化”培训班；与国外大学和国际教育机构合作为我市企事业单位举办国际讲座和学术研讨会10场次；与湖南美雅集团合作举办了3期由澳大利亚校园管理集团开发的GAC大学预科班；并积极参与学院相关的外事接待工作20余次；为国家部委和国家大中型驻京企业、北京市企事业单位及其他所有制形式的企业培养了大批中高级经营管理人员，参加培训的学员达到千余人次。 　　一、具有特色的境外培训 　　在近年组织的境外培训中，为了把国外专家的授课 内容 和培训需求更好地结合起来，在组团培训前我们调查派人单位和参加培训学员的需求，并把学员的这些要求和行业背景及时反馈给国外教授和学者，使培训专题更有针对性，更符合企业的需求。如，应海淀区要求组织的两期赴欧学习考察团，培训内容就以“ 现代 企业管理”、“ 金融 ”、“税收”、“企业兼并”、“城市管理”、“经济开发区”和“社区服务”等课程为主，既安排课堂学习还安排到德国经济开发区、企业和制造公司进行实地考察。为海淀区贯彻实施高新技术经济开发区发展战略，以及借鉴国外经验和理念促进本区的大发展提供了良好的服务。再如，组织赴美培训团时，针对学员来自中石化新星石油公司、首钢、包钢、唐钢和内蒙机械厂等国家重点大中型企业的特点，以“金融保险”、“美国现代企业发展战略”、“跨国企业远期战略”、“公司决策的 方法 与技巧”、“美国股市结构与评估”、“上市程序和条件”、“投资银行”等培训课程为重点，为企业经营管理人员在解决国内企业面临的热点、难点 问题 上提供了帮助，有利于对国有企业进行改组、改造。在组织我院骨干教师和管理人员赴欧洲、澳大利亚培训时，与国外教育机构共同制作计划，以如何做合格的培训师和职业教育培训为核心，使参加培训的教师通过到国外学习和交流，认识到在利用高 科技 教学手段、教学模式和课件制作等方面与国外培训机构的差距，学习借鉴国外培训机构的教学方式和经验，提高我们的教学手段和课件开发的能力水平，更好地发挥教学骨干的作用，并通过精心设计和策划，使参加短期境外培训的学员充分利用境外培训时间，学习发达国家优秀企业的经营理念和管理经验，通过与国外教授、专家学者进行面对面的交流和参观、考察，从多视角多渠道了解国际先进企业的管理发展状况及趋势，借鉴国际成功企业的管理模式、高科技开发与 应用 以及社区服务模式，提高了学员企业管理的水平，拓宽了经营管理视野，受到了学员的普遍好评。 　　二、积极开发国际合作项目 　　为了应对当前教育国际化的趋势，在引进国外优质教育资源方面做了以下的探索和尝试。我们开展了中法项目、中德项目、中澳项目和中美项目。在实施项目的过程中，根据项目内容制定流程、规范制度，确保培训质量。 　　1999年至2002年，为法国IGS教育集团举办过四期“中国商务及文化”培训班。法国IGS教育集团提供18门课程的教学大纲和教学评估办法，全部专业课程采用 英文 授课，大部分课程由我学院教师承担。 　　培训项目执行前我们要把任课教师的 教育 背景、培训专题名称、授课大纲和采用的教学手段提供给IGS教育集团，并做备案。课前还要通过随时听课和教学反馈表对教师进行教学检查，检查教师是否为学生准备了授课提纲和