数学人教版九年级上册学与练.docVIP

一元二次方程 小结与复习 庞建国 一、教学内容： 本节课主要是对一元二次方程进行系统复习，巩固所学知识，提升应用能力． 二、教学目标： （一）知识与技能： 1、能灵活利用一元二次方程这一章的知识，分析问题，并能解决问题。 2、引导学生开展自主的复习，初步掌握复习方法，形成基本的复习技能。 （二）过程与方法： 经历运用知识、技能解决问题的过程，发展学生分析问题、解决问题的能力及表达能力、推理能力。 2、了解数学解题中的方程思想、转化思想、分类讨论思想和整体思想． （三）情感态度与价值观： 1、提高复习课学习兴趣，培养积极的学习态度，使学生获得成功的情感体验。 2、培养学生对数学的好奇心与求知欲，养成质疑、独立思考、合作交流的学习习惯，体会一元二次方程在现实生活中的应用价值。 三、重难点、关键： 重点：1、复习第22章《一元二次方程》相关基础知识，初步掌握复习的基本方法。 2、能熟练应用《一元二次方程》这一章的知识、技能去解决问题。 难点：解题分析能力的提高、推理能力的培养。 关键：引导学生参与解题的讨论与交流 四、教学准备： 教师准备：制作课件，精选习题 学生准备：写一份本单元知识结构图． 教法与学法：引导发现法、合作探究、讲授法 五、教学过程： (一)创设情境、导入新课 《论语》里面有这样一句话：学而时习之不亦说乎。就是说在学习中，经常复习也是一件快乐的事。让我们一起来学习，让我们一起来探究！这节课老师就和同学们一起再次走进第22章“一元二次方程”，去体验复习的快乐。 （二）、回顾交流、巩固旧知 1.出示温馨提示：知识网络图表。 关于一元二次方程，我们都学习了哪些内容呢？ 请同学们根据给大家的温馨提示快速回顾所学知识，完成知识点归纳，对本章内容有一个整体的把握！ 学生活动：将学生分成四人小组，?交流“知识网络图表”完成知识点归纳，进行概括总结． 设计意图：使学生在头脑中逐渐的再现本章中重要的知识点。