五年级上册音乐教案设计.docxVIP

总序1 时间 第2周 星期2 第4节 教学内容 中国功夫 教学目标：　　1、通过武术短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。　　2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练；强身健体。内练：一身正气”。　　3、引导学生有感情的歌唱。并能用打击乐进行伴奏。　　教学过程：　　一、新课导入　　1、播放武术短片，学生看后谈感受。　　2、提问：你知道中国的武术都分什么门派？你知道那些武术的名称或者创世人吗？　　（学生答）　　师小结导入：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲《中国功夫》　　二、学唱歌曲　　1、播放录音，引导学生看歌词。　　问：刚才在播放录音时，老师发现很多同学都会唱这首歌曲，那么老师提个问题：这首歌曲分为几段？（生答）　　2、歌曲中那一段与众不同呢？（生答）　　师说：这是一种新的演唱形式——说唱，我们一起来把第三段读一遍好吗？　　3、教师和学生一起按节奏朗读第三段歌词，中间不停顿。　　引导学生读出气势。　　3、观察第一段和第二段两处的歌词有什么相同和不同之处？　　（生答）师小结：第一段：应该唱的有气势，要深吸气，气沉丹田。　　第二段：速度较快，应该唱的有力量，有活力。　　4、有感情的演唱全曲。　　三、感受和表现　　1、用打击乐器为歌曲第三段说唱部分进行伴奏。　　A、出示节奏谱，学生试拍。　　B、为歌曲伴奏。　　2、武术表演　　你会那些武术动作，能给大家表演一下吗？　　3、综合展现　　学生演唱歌曲，在说唱部分用打击乐伴奏，最后一段加上武术表演。　　四、小结　　1、先请学生总结一下武术的精神。　　2、师小结武术精髓。中国的武术博大精深，但是只靠武术兴国可以吗？还要靠科技兴国，所以希望大家好好学习，为使祖国更加强大，美好而奋斗！ 总序2 时间 第2周 星期4 第5节 教学内容 中国功夫 教学内容 中国功夫 教学目标：　　1、通过武术短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。　　2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练；强身健体。内练：一身正气”。　　3、引导学生有感情的歌唱。并能用打击乐进行伴奏。　　教学过程：　　一、新课导入　　1、播放武术短片，学生看后谈感受。　　2、提问：你知道中国的武术都分什么门派？你知道那些武术的名称或者创世人吗？　　（学生答）　　师小结导入：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲《中国功夫》　　二、学唱歌曲　　1、播放录音，引导学生看歌词。　　问：刚才在播放录音时，老师发现很多同学都会唱这首歌曲，那么老师提个问题：这首歌曲分为几段？（生答）　　2、歌曲中那一段与众不同呢？（生答）　　师说：这是一种新的演唱形式——说唱，我们一起来把第三段读一遍好吗？　　3、教师和学生一起按节奏朗读第三段歌词，中间不停顿。　　引导学生读出气势。　　3、观察第一段和第二段两处的歌词有什么相同和不同之处？　　（生答）师小结：第一段：应该唱的有气势，要深吸气，气沉丹田。　　第二段：速度较快，应该唱的有力量，有活力。　　4、有感情的演唱全曲。　　三、感受和表现　　1、用打击乐器为歌曲第三段说唱部分进行伴奏。　　A、出示节奏谱，学生试拍。　　B、为歌曲伴奏。　　2、武术表演　　你会那些武术动作，能给大家表演一下吗？　　3、综合展现　　学生演唱歌曲，在说唱部分用打击乐伴奏，最后一段加上武术表演。　　四、小结 总序3 时间 第3周 星期2 第5节 教学内容 中华小二郎 教学目标：　　1、通过武术短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。　　2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练；强身健体。内练：一身正气”。　　3、引导学生有感情的歌唱。并能用打击乐进行伴奏。【教学目标】 知识目标：在演唱歌曲中认识前倚音，唱准带有前倚音的旋律。 能力目标：聆听《我是中国人》，感受歌曲的京剧韵味，感受不同人物在旋律中表现上的不同，认识伴奏乐器京胡的音色；聆听民歌风的乐曲《中华民谣组曲》，感受不同地域音调的色彩，哼唱并记住其中一段旋律。 情感目标：用坚定而有弹性的声音演唱歌曲，并能用随着音乐做律动的方式表现中国少年朝气蓬勃的形象。 【教学重点】用坚定而有弹性的声音演唱歌曲，并能用随着音乐做律动的方式表现中国少年朝气蓬勃的形象。 【教学难点】唱准带有前倚音的旋律。 【教学过程】 一、进教室，师生问好！ 1 2 3 4 | 5 - | i 5 0 | 6 3 0 | 5 4