数学人教版九年级上册巩固拓展.doc

三、巩固拓展 知识拓展 思考1：当a、b、c为何值时函数是一次函数？ 正比例函数？ 2.提炼你的发现 思考2： 二次函数的一般式与一元二次方程有什么联系和区别？ 联系:(1)等式一边都是且； (2)方程可以看成是函数中y=0时得到的. 区别:前者是函数.后者是方程.等式另一边前者是y,后者是0. 3.例题讲解 例2、 （1）m取什么值时，此函数是正比例函数？ （2） m取什么值时，此函数是二次函数？ 4.应用提高 例3.某小区要修建一块矩形绿地，设矩形的长为x米，宽为y米，面积为S平方米，（x﹥y）. (1)如果用18米的建筑材料来修建绿地的边框（即周长），求S与x的函数关系，并求出x的取值范围。 (2)现根据小区的规划要求，所修建的绿地面积必须是18平方米，在满足（1）的条件下，矩形的长和宽各为多少米？ 5.随堂练习 1.下列函数中,(x是自变量),哪些是二次函数？为什么？ 2.函数 是二次函数的条件是( ) A.m,n是常数,且m≠0 B.m,n是常数,且n≠0 C.m,n是常数,且m≠n D. m,n为任何实数 二次函数中，二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 . 4. 长方形得周长为，长为，则面积与x之间得函数关系是为 . 5. 圆的半径是1cm,假设半径增加x时,圆的面积增加. (1)写出y与x之间的函数关系表达式； (2)当圆的半径分别增加2cm时,圆的面积增加多少? 设计意图：通过学生巩固练习，更好地促进学生对本节课难点的理解和应用，帮助学生不断完善新的认知结构. 设计意图：通过学生巩固练习，更好地促进学生对本节课难点的理解和应用，帮助学生不断完善新的认知结构.