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《说“屏”》预习提纲 【学习目标】 1.理解课文内容，了解“屏”的有关知识。 2.了解文章的说明方法，说明顺序，体味文章生动、富有文采的语言。 3.以屏风为媒介，激发学生对传统文化的兴趣，培养审美情趣。 一、自主学习部分： 【自学要求】 自主朗读课文，整体感知文章的主要内容。通过工具书解决生字词，了解说明对象。 【自学内容】 1.默读课文，标注自然段序号，勾画生字词，查字典解决。 2.用文中句子回答什么是屏，调动自己的知识积累，给屏作一解释。 3.勾画出介绍屏的作用、种类、设置的句子。 4.文章是按照什么结构写的？说明顺序是什么？ 文章结构： 说明顺序： 4.本文运用了哪些说明方法？请在文中勾划出来并分析其作用(勾划在书上) 。 5.本文的语言有什么特点？请举例说明。 6.你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？作者写此文目的是什么？ 二、合作探究部分： 1.精选句子，概括文章每一段的要点，理清文章思路。 2.精选语段，体会本文的语言特点。（大声朗读第一自然段，找一个地方，对它进行点评和欣赏） 三、布置作业： 中国有许多传统文化，还有许多特色文化，如：脸谱、京剧、皮影等，请选择你感兴趣的一种，写成200字左右的文字介绍给大家。 【资料链接】屏风历来是我国室内的主要器具之一。屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏则由多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。制作屏风，一般采用木板，或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用石、陶或金属等其他材料作柱基。屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风。 【自学检测】 1．给下列加点字注音。 韶光（ ） 伧俗（ ） 休憩（ ） 相称（ ） 抱膝（ ） 忒 （ ） 帷幕（ ） 闺房（ ） 摒除（ ） 纳凉（ ） 2．解释词语。 微妙： 擅长： 点缀： 帷幕： 韶光： 造型： 得体： 休憩： 伧俗： 忒： 3.选用恰当的词语填空。 (1)按屏的建造材料及其装饰的 程度，分为金屏、银屏、锦屏、 木屏、竹屏等。 A．美丽 B．秀丽 C．美观 D．华丽 (2)可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够 ，色彩 又觉伧俗。 A．精巧 B．轻便 C．轻巧 D．精密 4.指出下列各句所用的说明方法。 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 （ ） = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②屏者，障也，可以缓冲一下视线。 （ ） = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。（ ） = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。（ ） 5.请根据对文章内容的总体理解填写。 本文选自 ，作者 ，浙江杭州人， 专家。 《牡丹亭》的作者是 ， 朝 家。 本文的文体是 ，本单元《桥之美》一文跟它风格相似。作者 向我们介绍了关于屏风的知识，主要介绍了屏风的 、屏风的 和屏风的 ，流露出作者对屏的 之情。 6.阅读下面材料，完成后面的问题。 材料一：屏风——让家居显得更美 常常听到一些朋友抱怨，想在家中的客厅和饭厅之间摆放一个屏风，跑遍市内家具商场，却发现合心意的屏风太少。要么款式少，且大多数是中式的设计；要么偶尔找到一个设计新颖的屏风，价格也不便宜。 事实上，小小的屏风确实比较难寻“芳踪”，即使是大型的家具商场也少有开辟专门的柜台销售屏风，只有少数布置精美的家具卖场能够找到几款，所以消费者要买到合心意的屏风，确实要多花时间和精力。但是对不少人而言，就算为了屏风“踏破铁鞋”又何妨。因为在家中摆放一个美丽的屏风，就好像端庄的女子蒙上面纱，能够添上几分幽雅、娇媚。 材料二：时尚屏风装饰性强 设计时尚的屏风，有时甚至比摆放在它前面的家具更加吸