《12-11-02高一物理《伽利略对自由落体运动的研究》(课件)》-课件设计（公开）.pptVIP

四、实验验证 困难一：速度无法直接测量 突破：间接验证 若v0＝0，且v∝t 必有x∝t2 困难一：速度无法直接测量 突破：间接验证 四、实验验证 若v0＝0，且v∝t 必有x∝t2 x3 t1 x2 t1 x1 t1 困难一：速度无法直接测量 突破：间接验证 四、实验验证 若v0＝0，且v∝t 必有x∝t2 x3 t1 x2 t1 x1 t1 3x1 困难一：速度无法直接测量 突破：间接验证 四、实验验证 若v0＝0，且v∝t 必有x∝t2 x3 t1 x2 t1 x1 t1 3x1 5x1 困难一：速度无法直接测量 突破：间接验证 四、实验验证 四、实验验证 困难二：落体运动时间太短，无法 准确测量 突破：“冲淡”重力，使其加速度 减小 伽利略的实验设计：“冲淡重力” 怀疑者在翻阅 亚里士多德的 书籍 助手利用自己 的脉搏测时间 伽利略 一些贵族 实验器材、过程实验结论：①_______________________________；②_______________________________。 四、实验验证 实验器材、过程实验结论：①_______________________________；②_______________________________。 小球做匀加速运动 四、实验验证 实验器材、过程实验结论：①_______________________________；②_______________________________。 小球做匀加速运动 同斜面，质量不同，加速度相同 四、实验验证 四、实验验证 质量不同，同斜面。加速度相同； 四、实验验证 质量不同，同斜面。加速度相同； 增大斜面倾角，加速度变大；质量不同，加速度仍相同。 质量不同小球同一斜面下落，加速 度相同； 增大斜面倾角，加速度变大； 合理外推 质量不同小球同一斜面下落，加速 度相同； 增大斜面倾角，加速度变大； 倾角很大，接近落体运动； 合理外推 质量不同小球同一斜面下落，加速 度相同； 增大斜面倾角，加速度变大； 倾角很大，接近落体运动； →倾角90?，就是自由落体运动！ 合理外推 后人在用伽利略的器材重复他的实 验时发现：铜球沿斜面滚下，如果斜面 倾角超过5?就很难准确计时。伽利略把 他的结论外推至90?是需要很大勇气的。 后来，他的外推被试验证实了。 为什么说伽利略把他的结论外推到90?需要很大的勇气？ 思 考： 为什么说伽利略把他的结论外推到90?需要很大的勇气？ 单纯的逻辑推理和对有限事实的归纳都不会导致新的发现；科学发现中最活跃的因素是猜想、假设与直觉。因为这个原因，对于新发现的规律不能有百分之百的把握。 思 考： 自由落体运动是：v0=0的匀加速 直线运动，且所有物体下落的加速度 都相同。 结 论： 科学研究过程的基本要素 五、伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 五、伽利略的科学方法 观察 现象 科学研究过程的基本要素 五、伽利略的科学方法 提出 假设 观察 现象 科学研究过程的基本要素 五、伽利略的科学方法 提出 假设 运用逻辑 得出推论 观察 现象 科学研究过程的基本要素 五、伽利略的科学方法 提出 假设 运用逻辑 得出推论 实验 验证 观察 现象 科学研究过程的基本要素 五、伽利略的科学方法 提出 假设 运用逻辑 得出推论 实验 验证 观察 现象 科学研究过程的基本要素 五、伽利略的科学方法 提出 假设 运用逻辑 得出推论 实验 验证 修正 推广 [超越伽利略] 现在我们不必用斜面来“冲淡重 力”，可以对落体运动精确地“计时”、 “定位”，直接研究落体运动的性质。 湖南长郡卫星远程学校 2012年下学期 制作 17 伽利略对自由落体运动的研究 他是谁？ 他的全部作品有47部留存。 他的著作包括天文学、动物学、 地理学、地质学、物理学、解剖学、 生理学、伦理学、心理学、经济学、 政治学、修辞学、美学。 黑格尔：他是历史上最多才、最渊博的科学 天才之一，他是一个在历史上无与 伦比的人…… 亚里士多德 名言：“吾爱吾师，吾更爱真理” 马克思、恩格斯： 古希腊著名的思想 家和哲学家在西方被称 为“最博学的人” 古代 最伟大的思想家 生活常识：重的物体往往比轻的物体先落地 亚里士多德：物体下落的快慢由它们的重量 决定 生活常识：重的物体往往比轻的物体先落地 这个观点正确吗？ 亚里士多德：物体下落的快慢由它们的重量 决定 生活常识：重的物体往往