《2013届高考物理核心要点突破系列第19章第三节《全反》-课件设计（公开）.ppt

* * 第三节　全反射 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第三节　 课前自主学案 目标概览 目标概览 学习目标：1.知道什么是光疏介质、光密介质． 2．理解光的全反射现象以及发生条件． 3．理解临界角的概念，会判断是否发生全反射，并能解决有关问题． 4．知道光导纤维及其应用． 重点难点：1.发生全反射的条件． 2．临界角的计算及解决有关全反射的问题． 课前自主学案 一、光密介质和光疏介质 两种介质相比较，折射率大的介质叫________介质，折射率小的介质叫_______介质． 1．光密介质和光疏介质是相对的，如酒精相对于水来说是光密介质，酒精相对于玻璃来说是光疏介质． 2．光从光疏介质射入光密介质时，折射角______入射角；光从光密介质进入光疏介质时，折射角_________入射角． 光密 光疏 小于 大于 二、全反射 1．全反射 光从_______介质射向_______介质时，当入射角超过某一角度C(临界角)时，折射光线______________，只剩下________光线的现象叫全反射． 光密 光疏 完全消失 反射 3．全反射的条件 (1)光线从________介质射入________介质． (2)入射角____________临界角． 90° 光密 光疏 大于或等于 三、光导纤维及光纤通信 1．光导纤维是___________的特制___________ ，直径只有______________________之间．光导纤维对光有传导作用，是利用了___________的原理，光传播时在_______________的界面上发生全反射． 2．光纤通信的主要优点是___________ 、 ___________ 、___________________． 非常细 玻璃丝 几微米到一百微米 全反射 内芯和外套 容量大 衰减小 抗干扰性强 核心要点突破 一、理解全反射现象 要理解全反射现象，就要注意观察“光从水中射入空气”的演示实验中入射光、反射光、折射光的方向变化及能量分配关系： 1．折射角和反射角都随着入射角的增大而增大，但折射角增大的更快 . 2．从能量角度看，光在两种介质分界面上发生反射和折射时，若不计介质的吸收，入射光能量会分配成在反射和折射两部分，随着入射角的增大反射光增强，折射光减弱． 3．当光从光密介质射向光疏介质时，当入射角增大到等于临界角时，折射角等于90°，这时，折射光的能量减小为零，折射光线已经消失，折射光能量全部转变为反射光的能量． 课堂互动讲练 夏天，海面上的下层空气的温度比上层空气的温度低．可以设想海面上的空气是由折射率不同的许多水平气层组成的，远处的景物发出的光线由于不断被折射，越来越偏离原来的方向，以至发生全反射．人们逆着光线看去就出现了蜃景，如图19－3－1所示．下列说法中正确的是(　　) 利用光的全反射解释自然现象 例1 图19－3－1 A．蜃景是景物由于海平面对光的反射所成的像 B．海面上上层空气的折射率比下层空气的折射率大 C．A是蜃景，B是景物 D．B是蜃景，A是景物 【思路点拨】　理解蜃景的形成关键在于理解蜃景形成的光路，本题可借助于题中的图帮助理解． 【解析】　由题意可知，蜃景是光线全反射而形成的，并不是平面镜所成的像，因此，A错误. 由光的传播光路可知，光线由下层向上层传播时发生全反射，因此，下层折射率大，是光密介质，B错．B是实物，A是逆着光线看到的，所以A是蜃景，C正确，D错误． 【答案】　C 【点评】　海市蜃楼，夏天柏油路面特别明亮，都是由于全反射而形成的现象，对此类问题的分析应把握以下两点： (1)空气不能看作是一种均匀介质，应看作是一层一层的折射率不同的介质． (2)空气折射率的比较要借助于光路，分析不同层之间传播时的入射角和折射角，或是分析全反射发生的界面． 变式训练1　水中的空气泡看上去比较亮，对这一现象有以下不同的解释，其中正确的是(　　) A．空气泡对光线有会聚作用，因而较亮 B．空气泡对光线有发散作用，因而较亮 C．从空气泡到达水中的界面处的光一部分发生全反射，因而较亮 D．从水中到达空气泡的界面处的光一部分发生全反射，因而较亮 解析：选D. 水中气泡是光疏介质，光经过水射向气泡时，一部分光会发生全反射，有更多的光反射入人眼，所以人会感到特别明亮． 临界问题的计算 例2 图19－3－2 图19－3－3 【答案】　B 【点评】　折射类问题的分析方法一般是先作出光路图，借助图形找出几何关系，尤其是注意在可能出现全反射情形下的折射问题．要点是求出临界角． *