[作文]话题作文的审题与立意-课件-教学.pptVIP

一、什么是话题？ 所谓的“话 题”，就是谈话 的中心，就是引发谈话 题的 由头。我们生活中的一切内容都可以作为“话 题”来引发人们的联想，引发人们的议论，引发人们 抒情，总而言之，就是引出人们心中想说的话。 例1 （2003年全国）： 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家的老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。 例2、2002年高考试题（材料部分）： （1）吃透材料，把握内涵 例3： 算盘对主人说：“我有十三根档，每个档还有三个空缺，上框中空一个算珠，下框中空两个算珠，请主人给我填满。”主人给它填满了，可算盘却不能用了。 请以“空缺”为话题写一篇800字的文章。 （2）吃准材料，抓住关键： 例6： 岸与岸没多少距离/只要有船/或者飞机/或者翅膀……//五湖四海也只是小小寰球 山与山并没有多远/只要有车/或者索道/或者脚步……//地球已是一个村落 人与人也不隔肚皮/只要有心/或者目光/或者肝胆……//都是最应懂得宽容的灵长 请以“距离”为话题写一篇不少于800字的文章。 例9（2002年高考试题）： （材料略） 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要做出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？ 请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 例10： 春天，不单是四季之首的名词。春天与美好在一起。捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机；孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤回青春的记忆。 即将告别高中生活的你们，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 请以“春天”为话题，写一篇作文，倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。 例11 （2002年高考试题）： 请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 （1）分析短语类型，弄清议题： 例12 （2001年高考试题）： 话题：诚 信 2、抓住关键字眼，弄清范围 例16 （1999年高考试题）： 话题：假如记忆可以移植 例子 3、大话题切小话题 比如“尊严”可以切割为以下小话题：尊重自己，尊重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫正义的斗争中得到升华；科学的尊严不容侵犯；尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，等等。 4、加限制词语缩小范围 如“父辈”话题可限定为艰辛的父辈、父辈的遗憾、父辈的辉煌、父辈——执着的一代、对待父辈即对待传统，等等。再如“面对缺陷”这一话题，可以在中间加以限制：面对生理的缺陷、面对个性的缺陷、面对文化品位的缺陷、面对艺术品的缺陷、面对劳动产品的缺陷、面对人类自身的缺陷，等等。 5、多问自己几个为什么 如以“压力”为话题写作时，就可以进行如下的思考：什么可以构成压力?有没有压力?压力来自何方?压力带来什么?怎样对待压力?然后自己回答这些问题，再从这些回答中选择一二方面来写文章。  例17： 大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？ 请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。 注 意 话题是主题 话题是范围 话题不是中心论点 话题不是文章题目 四、审要求 1、要求语作用 给出具体限制 话 题 作 文 的 审 题 步 骤 审材料 审提示 审话题 审要求 明寓意 明方向 明范围 明限制 关键所在 若谈种种诱惑， 则偏离话题 * * * * 作文辅导（二） 话题作文试题的一般结构模式 材 料 语 提 示 语 话 题 语 要