七年级历史复习总结资料全册.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 复习要点 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 1 元谋人，生活在距今约170万年的云南省元谋县，是目前我国境内已知的最早人类。属于晚期猿人 2会不会制造工具是人和动物的根本区别 3 山西丁村人属于早期智人 4北京人，生活在距今约70万—20万年的北京西南周口店龙骨山上，是世界上出土古人类遗址和遗迹最丰富的人类。属于晚期猿人 5 山顶洞人，生活在距今约3万年的北京西南周口店龙骨山山顶的洞穴里。会人工取火。属于晚期智人 第2课 原始的农耕生活 名称 距今时间 地点 流域 生产工具 房屋 农作物 河姆渡原始居民 约七千年 浙江余姚市河姆渡 长江流域 已使用磨制石器 耒耜 干栏式房屋 水稻 半坡原始居民 约五六千年 陕西西安市半坡村 黄河流域 普遍使用磨制石器 耒耜 半地穴式房屋 粟 河姆渡和半坡人定居的原因：农业的出现。 第3课 华夏之祖 1 黄帝，即轩辕帝，被尊称为“人文初祖”。生活在距今约四五千年的黄河流域。炎黄联盟经过逐鹿之战打败蚩尤。 2 继黄帝之后，黄河流域的部落联盟首领有尧 舜 禹。他们被推举为部落联盟首领的制度是禅让制。 3 禹在公元前2070年建立夏朝，标志着我国原始社会的结束，奴隶社会的开始。 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4，5课 夏、商、西周 中国的朝代更替 夏—商—西周—东周（春秋—战国）-- 秦朝—西汉—东汉—魏晋南北朝（三国：魏蜀吴—西晋—东晋—南北朝）-- 隋朝—唐朝—北宋—南宋— 元—明—清 1 夏朝继承禹的王位，标志着世袭制取代禅让制，‘家天下’取代‘公天下’。标志着国家的产生。 2 夏朝的暴君是夏桀 3商朝的建立者是汤，通过商汤灭夏建立商。由于商纣王的暴虐，公元前1046年，被西周建立者周武王灭掉。 4 商朝的经济文化成就很大，是青铜制造业的灿烂时期，代表有：司母戊鼎和四羊方尊青铜。同一时期，四川成都平原也出现了灿烂的青铜文明：“三星堆文化”。 5 商朝时出现的甲骨文，是我国已知的最早的文字。商朝后期出现了刻在青铜器上的文字，叫做金文（铭文） 6西周的建立者是周武王（姬发）在姜子牙的辅佐下，于公元前1046年通过牧野之战打败商纣王，建立西周。 7 西周建立后为了巩固统治，实行分封制。 目的 为了巩固统治 分封对象 亲属.功臣 内容 A:周天子把土地和平民.奴隶，分给亲属.功臣等，封他们为诸侯。 B:诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 等级划分 天子-诸侯-卿大夫-士 意义 开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 8 西周出现新的文字：大篆 第6课 春秋政治经济思想文化 政治 春秋霸主 齐桓公:在管仲的辅佐下称霸。（一箭之仇） 晋文公：通过城濮之战称霸（退避三舍） 经济 出现铁农具和牛耕（意义：铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 思想文 化 孔子创立儒家学派 主张：政治上，主张“仁”，“爱人”，“为政以德” 思想上：创办私学；“因材施教”；谦虚好学； 著作：《论语》 《春秋》 应用：从西汉汉武帝开始，儒家思想一直是封建社会的正统思想 老子创立道家学派 主张：“无为而治” 著作：《老子》（《道德经》） 应用：西汉建立初年，实行“无为而治” 孙武创立兵家 主张：“知彼知己，百战不殆” 著作：《孙子兵法》 第7课 战国政治经济思想文化 1 战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩 2 战国重要事件：三家分晋 田氏代齐 3 战国重要战役：桂陵之战，马陵之战，长平之战（发生在山西高平，发生在秦赵之间，奠定了秦国统一六国的军事基础。） 4 战国时期，由秦国郡守李冰在岷江修筑的都江堰，起到了防洪灌溉的作用，使成都平原成为“天府之国”。 5 商鞅变法 时间 公元前356年 （秦孝公时期） 内容 经济：国家承认土地私有，允许自由买卖。 奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。 军事：根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 政治：建立县制，由国君直接派官吏去管理。 性质 彻底的新兴地主阶级的变法运动 意义 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 6 思想 学派 时期 代表人物 ? ?主要思想、贡献 儒家 战国 孟子 = 1 \* GB3 ① 提出“春秋无义战”，反对一切战争 = 2 \* GB3 ②“仁政”治国，轻徭薄赋 = 3 \* GB3 ③“反过捕，按令伐”要遵循自然规律 道家 战国 庄子 顺其自然,“无为而治” 墨家 战国 墨子 “兼爱”“非攻” 法家 战国末期 韩非子 = 1 \* GB3 ① 主张改革 ? = 2 \* GB3 ② 提倡