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专题复习——函数中的最短路径问题探究(一)
桂林市第十四中学 唐芸
学习目标:
1、复习用待定系数法求函数解析式,求与坐标轴的交点坐标、抛物线对称轴、顶点坐标等问题;
2、复习利用轴对称解决两点之间最短路径问题,从而解决抛物线上关于三角形周长最小的问题
3、能利用轴对称将最短路径问题转化为两点之间线段最短的问题,感悟转化思想
二、中考关联:
2016年桂林市二模卷第12题;2016年贺州市中考卷第26题第3问;贵港中考卷第21题第1问;梧州市中考卷第26题第2问;北海市中考卷第26题第2问的第2小问。
三、教学重点:会利用轴对称解决“一线两点型”的最短路径问题,并用待定系数法求解直线解析式,进而求解两直线的交点坐标。
四、教学难点:利用轴对称确定动点的位置,掌握化动为静的数学转化思想。
五、教学用具:PPT、几何画板、三角板
六、教学过程:
(一)相关基础知识点的回顾
一次函数的解析式:_______________
二次函数的一般式:___________________;对称轴__________
顶点坐标______________________
求过点(0,-1)、(2,0)的一次函数的解析式:_____________
函数与x轴的交点→______=0; 与y轴交点→________=0
将抛物线化为顶点式:____________________
最短路径问题:在直线上找一点C使得AC+BC的值最小
(二)关于最短路径问题探究的说明
·
·A
B·
·A
B·
(三)将最短路径问题延伸到平面直角坐标系中
已知:在平面直角坐标系中,A
已知:在平面直角坐标系中,A(2,-1)、B(-2,-3)
问题1:在x轴上找一点C,使得AC+BC的值最小,求出C点坐标
问题2:在x轴上找一点C,使得△ABC的周长最小,求出C点坐标
(四)将平面直角坐标系中的最短路径延伸到二次函数中
问题:如图所示,抛物线经过A、B、C三点,三点坐标如图所示,D为抛物线对称轴上一动点,求D点坐标使AD+CD的值最小。
(五)练习巩固,并归纳此类问题的求解方法
(2016河池)在平面直角坐标系中,抛物线 与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,顶点为D
(1)请直接写出点A、C、D的坐标
(2)如图,在x轴上找一点E,使得△CDE的周长最小,求点E的坐标
方法归纳:问题:
方法归纳:
问题:已知A、B为定点,C为直线上动点,求C点坐标使得△ABC的周长(或AC+BC)最小
方法步骤(化动为静):
1、作A或B点关于直线的对称点
2、连接对称点与另一点与直线的交点就是所求的点点C;
3、确定C点位置,求C点坐标
(七)运用方法,做针对性训练的中考题
(2016贺州)如图,矩形的边OA在x轴上,边OC在y轴上,点B的坐标为(10,8),沿直线OD折叠矩形,使点A正好落在BC上的E处,E点坐标为(6,8),抛物线
经过O、A、E三点.
(1)求AD的长;
(2)点P是抛物线对称轴上的一动点,当△PAD的周长最小时,求点P的坐标.
(八)延伸拓展,由三角形的周长最小延伸到四边形周长最小,最短路径问题除了今天讲解的一线两点型,还可以运用垂线段最短、三角形三边关系等知识来求解。
(九)布置课后作业
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