数学人教版九年级上册圆的性质.docxVIP

24.1.1 圆 第1课时 【学习目标】 学习目标：1．通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认　 识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣　 弧等有关概念；2．在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获　 得圆的有关定义，体验探求规律的思想方法． 学习重点：圆的有关概念． 【难点】 理解“直径与弦”、“半圆与弧”、 “等弧与长度相等的弧”等模糊概念； 【学法指导】 自主、探究、合作交流，通过生活中圆形物体的感性认识，并自己动手操作画图，理解圆的定义，通过阅读教材理解圆的相关概念并在图中识别，澄清相关概念，并能用相关概念来解决问题． 【学习流程】 导　　学　　过　　程 方法导引 1．阅读材料 引入新知 2．合作交流，学习新知 1、结合教材图24.1-1，说说生活中有哪些物体是圆形的？并思考圆有什么特征？ ２、举出生活中的圆的例子 ３、圆的周长公式C= ， 圆的面积公式S= 。 【合作探究，释疑解惑】 1．理解圆的定义： （阅读教材P78图24.1-2和图24.1-3，并自己动手画圆，独立完成后，