数学人教版九年级上册一元二次方程解法---配方法2.docVIP

第4课时 22.2.1 配方法(1) 教学内容 间接即通过变形运用开平方法降次解方程． 教学目标 理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题． 通过复习可直接化成x2=p（p≥0）或（mx+n）2=p（p≥0）的一元二次方程的解法，引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤． 重难点关键 1．重点：讲清“直接降次有困难，如x2+6x-16=0的一元二次方程的解题步骤． 2．难点与关键：不可直接降次解方程化为可直接降次解方程的“化为”的转化方法与技巧． 教学过程 一、复习引入 1、（学生活动）请同学们解下列方程 （1）9x2=1 （2）（x-2）2=2 2、下列方程能用直接开平方法来解吗? （1）x2-4x+4=3 (2)x2+6x+9=2 老师点评：上面的方程都能化成x2=p或（mx+n）2=p（p≥0）的形式，那么可得 x=±或mx+n=±（p≥0）． 二、探索新知 1、大胆试一试 填上适当的数或式,使下列各等式成立 (1)x2+6x+ =(x+3)2 (2)x2+8x+ =(x )2 (3)x2-4x+ =(x )2 (4)x2+px+ =(