导学案设计8.1-世界是永恒发展的.doc

导学案设计8.1-世界是永恒发展的.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE PAGE 1 高二年级 政治学科 8.1世界是永恒发展的 导学案 授课教师:郭晶平 【学习目标】 识记发展的实质,新事物和旧事物的基本含义。 理解发展的普遍性。 说明唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发展的科学。 【学习重难点】发展的普遍性、发展的实质 课前预习 【课前预习】 1、唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,也是关于世界永恒发展的科学。 和 是唯物辩证法的总特征。 2、哲学上的世界包括哪三大领域。① ② ③ 3、搜集生活中自然界、人类社会、人的认识发展的具体事例,课上交流展示。 教学过程 一、发展的普遍性 【课内探究活动一】: 三个学习小组分别从自然界、人类社会、人的认识三大领域论证世界是永恒发展的 1、自然界是发展的 (1)自然界是发展的具体事例如下: (2)自然界发展的过程的特点结论: 自然界总是处在由 向 、由 到 的运动过程中。 自然界发展的方向: 。 2、人类社会是发展的 (1)人类社会是发展的具体事例如下: (2)人类社会发展的过程的特点结论: 人类社会经历了 、 、 、 ,有些国家进入了社会主义社会,人类还将进入到 ,而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明,所以 是一个不断发展的过程。 人类社会发展的方向: 。 3、人的认识是发展的 (1)人的认识是发展的具体事例如下:

文档评论(0)

kbook + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档