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数学人教版九年级下册28.1锐角三角函数(2).1锐角三角函数(2).doc

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28.1锐角三角函数(2)——余弦、正切 【学习目标】 1.感知当直角三角形的锐角固定时,它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也都固定这一事实。 2.逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。 重点:难点: 【学习重点】 理解余弦、正切的概念。 【学习难点】 熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算。 一、旧知回顾 1、我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的? 2、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D。已知AC= EQ \R(,5) ,BC=2,那么sin∠ACD=( ) A. B. C. D. 3、如图,已知AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,且AB=5,BC=3.则sin∠BAC= ;sin∠ADC= . 4、在Rt△ABC中,∠C=90°,当锐角A确定时,∠A的对边与斜边的比是 , 现在我们要问: ∠A的邻边与斜边的比呢? ∠A的对边与邻边的比呢? 为什么? 二、新知学习 探究: 一般地,当∠A取其他一定度数的锐角时,它的邻边与斜边的比是否也是一个固定值? 如图:Rt△ABC和Rt△A′B′C′,∠C=∠C′ =90°,∠B=∠B′=α, 那么有什么关系? 教师点拨: 类似于正弦的情况, 如图在Rt△BC中,∠C=90°,当锐角A的大小确定时,∠A的邻边与斜边的比、∠A的对边与邻边的比也分别是确定的. 我们把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即cosA==; 把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即tanA==. 例如,当∠A=30°时,我们有cosA=cos30°= ; 当∠A=45°时,我们有tanA=tan45°= . (教师讲解并板书):锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数. 对于锐角A的每一个确定的值,sinA有唯一确定的值与它对应,所以sinA是A的函数.同样地,cosA,tanA也是A的函数. 学生展示: 例2:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,求sinA 、cosA、tanA的值. 练习:完成课本P65练习1、2 三、知识梳理 在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦, 记作sinA,即sinA= =. sinA= 把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作 ,即 把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作 ,即 四、学习评价 【当堂检测】 1.在中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边,则有() A.B.C.D. 2.在中,∠C=90°,如果cos A= eq \f(4,5) 那么的值为() A. eq \f(3,5) B. eq \f(5,4) C. eq \f(3,4) D. eq \f(4,3) 3.如图:P是∠的边OA上一点,且P点的坐标为(3,4),则cosα=_______. 作业设置: 习题28.1复习巩固第1题、第2题.(只做与余弦、正切有关的部分) 【自我评价】 1.本节课有困惑的题目是: 2.本节课的学习收获是:

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