钟秀华百至分数的应用(一).docVIP

PAGE PAGE 6 百分数的应用(一) 学习内容：第二单元23页百分数的应用(一) ：稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题。 知识准备：复习五年级数学下册第六单元 百分数：第 6467页的内容。 导 学 过 程 及 导 学 过 程 说 明： 一、复习检查。 1、什么叫做百分数？百分数的有什么特点？百分数怎么读？怎么写？ 2、求百分率的基本方法是：（ ）÷（ ）=（ ） 3、今天六年级的出勤率= （ ） 六年级男生是女生的百分之（ ），男生是全班的百分之（ ）；女生是男生的百分之（ ）女生是全班的百分之（ ）。 4、今年秋季我班学生增加了百分之几（ ）。怎么计算呢？ 二、探索新知。 （一）探究求一个数比另一个数多百分之几的应用题。 1、看例题思考：“增加百分之几”是什么意思？（学生自由发表自己的见解） 2、谁是标准量？标准量是多少？谁是比较量？比较量是多少？（判断后口答） 先求:____________________________________________________ 算式:________________________________