2015秋冀教版品社五上《网络连着我和你》.pptVIP

达标检测： 一、我会填： 网络可以用来（ ）（ ）（ ） ……给我们的生活带来了（ ），同时也带来了（ ），我们小学生应该（ ）。 二、我会选。 1．下面同学关于网络的看法或做法正确的是( ) A．小刚认为网络上有很多有趣的图片，上网应多多益善。 B．小红认为网络上的信息太虚假，还是少接触为好。 C．小伟认为不要花太多时间打网络游戏。 2．在网上，我们就该这样做( ) A. 在网上互相辱骂。 B．充分利用网上的学习资源。 C．完全相信网络信息的真实性、可靠性。 3．好朋友小刚请你去网吧上网，你应该( ) A．向他讲道理，告诉他去网吧上网的坏处，并劝他也不要去。 B．高兴地和他一起去。 C．不理他，因为他不学好。 C B A 查找资料 远程医疗 漫游世界 便 利 危 害 合理利用网络 谢 谢 大 家 网络连着我和你 五年级上册品德与社会课件 雪域高原 安赫尔瀑布 学习目标： 1. 知道有关网络的功能，感受网络的神奇，产生对网络的浓厚兴趣。 2. 明白网络带给我们的便利及危害。 3. 我们懂得合理利用网络。 展示讲解 计算机网络 用途 玩游戏的 好处与坏处 该注意什么 （方案） 活动一：探究网络带来的便利。 说说平时你们都利用网络做什么？ 仔细读课本94至97页的每一个内容，你会有不一样的发现，不一样的收获。 你知道你的爸爸、妈妈或身边的人都上网干什么？ 经常用网络： 玩游戏、查学习资料、看小说、听音乐、看电影、发电子邮件…… 网络还能： 医疗会诊、远程教育、网上购物、发布购销信息…… 看看他们在做什么 活动二：议一议 1.明白了玩电子游戏的好处与坏处，我们玩游戏时该怎样做呢？参考课本98—99页的内容，小组内交流讨论制定方案。 2、自律方案展示： 方案三：到电信局办绿色上网，每月10元，安全上网，换来一份和平和安宁。 方案五：玩的游戏必须是由家长同意的游戏类型。 玩网络游戏 好处： 1.可以当成学习之余的一种调节剂； 2.让自己想游戏里的任务一样聪明； 3.可以发展思维，锻炼脑力； …… 坏处: 1.时间太长造成视力下降； 2.玩多了会耽误学习； 3.玩久了会影响身体健康； …… 自律方案 方案一:做个时间表,把玩游戏的时间安排在学习之后,玩的时候调好闹铃,闹铃一响就要退出游戏,严格控制时间; 方案二:将玩游戏规定在星期六、日，每次玩的时间不得超过两小时； 方案三：选择对我们身心健康有益的内容； …… 网络没有错，错的是我们没有把握好； 网络是工具，不是玩具，我们要合理利用网络； 只要我们能够做到合理利用网络，阳光依然灿烂，鲜花依然艳丽，小树依然茁壮。 网络没有错 活动三：不良影响 1、 请同学们认真读读课本100页的内容，看网络游戏还给我们带来了什么？ 2、上学时间网络用来学习或查资料。周末可玩游戏。但不超二小时。 不 良 案 例 1、今年3月31日，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一(5)班学生3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。令人更难以置信的是，被火车惊醒而死里逃生并目睹同伴被轧得血肉模糊的14岁的罗某，在同伴被轧的当天，仍然“情不自禁”地到网吧玩电脑游戏。 2、衡阳市逸夫中学初三年级学生颜某，因偷不着钱上网，竟将40岁的父亲颜和祥锤杀 。 3、去年12月，四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下。 4、今年5月25日傍晚，简阳市平泉镇和平村流浪 少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹，却令人瞠目的是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。……这些令人触目惊心的活生生的案例，难道还不足以说明网络游戏的危害吗？ 我们的建议 1、收到不明邮件（推销广告、交友信息等）不要回复。 2、对于某些不道德的事，虽是证据确凿。但由于个人无法解决，就可以将不道德的事在网上公布于众。发信息的人至少会收敛一点。 网络道德公约 1.不收集不健康信息 2.不上钓鱼网站 3.不收垃圾邮件 4.不泄露自己私密信息 5.收到不明邮件不要回复