数学人教版九年级上册圆锥侧面积计算.docVIP

《圆锥的侧面展开图》教学设计 隆回县北山镇中学 陈向群 教学内容： 圆锥的侧面展开图 教学目标 1、知识与技能：了解圆锥的侧面、底面、高、母线等概念，了解圆锥的侧面展开图是扇形；使学生会计算圆锥的侧面积或表面积. 2、过程与方法： 学生在老师的引导下进行自主探索、合作交流，收获新知；通过分组训练、深化新知，共同感受收获的喜悦。 3、情感态度价值观：通过对圆锥侧面展开图的自主探究，让学生获得亲自参与研究探索的情感体验，通过与人合作、交流和解决问题的过程，让学生更多的展示自己，建立自信，树立正确的价值观。 教学重点： 1、圆锥的形成手段和圆锥的母线、高等概念及其特征； 2、用展开图的面积公式计算圆锥的侧面积和表面积。 教学难点：对侧面积的计算和理解。 教法：多媒体教学、自主探究法和直观教学法。 教学过程 1、情景导入 电脑显示图片，给出问题，学生能说出图中都有圆锥后，让学生拿出收集到的圆锥图形，让学生认识到圆锥是与人们的生活实际相联系的，通过对熟知物体的认识，调动学生观察事物的积极性，加深他们对几何图形的理解和渴望探索新知识的求知欲。 2、圆锥的形成：让一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转形成圆锥。通过动画演示，能直观的认识圆锥的形成，使抽象的知识适当的形象化，吸引学生的注意力。结合图形，讲清概念。 3、圆锥的性质 由观察电脑演示圆锥的形成过程，并拿出收集到的圆锥，启发学生探究下