数学人教版九年级上册圆的概念.docVIP

课 题： 圆的概念 备 课：章道胜 学习 什么 通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣 弧等有关概念； 怎样 学习 在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获 得圆的有关定义，体验探求规律的思想方法． 学习 方式 探究、交流、反思 学习过程： 环节 学习内容 二次备课 ● 问 题 导学 一、阅读材料 引入新知 古代人最早是从太阳，阴历十五的月亮得到圆的概念的．那么是什么人做出第一个圆的呢？18 000 年前的山顶洞人用一种尖状的石器来钻孔，一面钻不透，再从另一面钻，石器的尖是圆心，它的宽度的一半就是半径，这样以同一个半径和圆心一圈圈地转，就可以钻出一个圆的孔．到了陶器时代，许多陶器都是圆的，圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的． 我国古代，半坡人就已经会造圆形的房顶了．大约在同一时代，美索不达米亚人做出了世界上第一个轮子——圆的木轮．很早之前，人们将圆的木轮固定在木架上，这样就成了最初的车子． 2 000 多年前，墨子给出圆的定义“一中同长也”，意思是说，圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相等．这个定义比古希腊数学家欧几里得给圆下的定义要早很多年 ● 问 题 解 决 二、合作交流，学