九年级数学下册投影与视图3.3三视图第1课时由立体图形到三视图同步练习1新湘教版.docVIP

九年级数学下册投影与视图3.3三视图第1课时由立体图形到三视图同步练习1新湘教版.doc

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九年级数学下册投影与视图3.3三视图第1课时由立体图形到三视图同步练习1新湘教版

PAGE PAGE 1 3.3第1课时 由立体图形到三视图 一、选择题 1.2018·永州如图K-26-1所示的几何体的主视图是 (  )   图K-26-1 图K-26-2 2.图K-26-4的各选项中,不是如图K-26-3所示几何体的主视图、左视图、俯视图之一的是(  ) 图K-26-3 图K-26-4 3.下列几何体中,主视图和俯视图都为矩形的是 (  ) eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 图K-26-5 4.2017·贵港图K-26-6是一个空心圆柱体,它的左视图是(  )   图K-26-6 图K-26-7 5.图K-26-8是由六个相同的小正方体搭成的几何体,这个几何体的主视图是(  ) 图K-26-8 图K-26-9 6.某几何体的左视图如图K-26-10所示,则该几何体不可能是(  )  图K-26-10 图K-26-11 7.2017·贵阳如图K-26-12,水平的讲台上放置的圆柱形笔筒和正方体形粉笔盒,其俯视图是(  ) 图K-26-12 图K-26-13 8.如图K-26-14,一个几何体由5个大小相同、棱长为1的小正方体搭成,下列关于这个几何体的说法正确的是 (  ) eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 图K-26-14 A.主视图的面积为5 B.左视图的面积为3 C.俯视图的面积为3 D.三种视图的面积都是4 9.图K-26-15所示是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体(  ) 图K-26-15 A.主视图改变,左视图改变 B.俯视图不变,左视图不变 C.俯视图改变,左视图改变 D.主视图改变,左视图不变 二、填空题 10.如果一个圆锥的主视图是等边三角形,俯视图是面积为4π的圆,那么它的左视图的高是________. 11.图K-26-16是由6个棱长均为1的正方体组成的几何体,它的主视图的面积为________. 图K-26-16 12.图K-26-17的三棱柱的三视图如图K-26-18所示,在△EFG中,FG=18 cm,EG=14 cm,∠EGF=30°,则AB的长为________cm. 图K-26-17 图K-26-18 13.图K-26-19是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三种视图中面积最小的是________视图. 图K-26-19 三、解答题 14.画出如图K-26-20(1)(2)所示物体的三视图.eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K-26-20 15.5个棱长为1的正方体组成如图K-26-21所示的几何体. (1)该几何体的表面积是________(平方单位); (2)画出该几何体的主视图和左视图. 图K-26-21 素养提升           思维拓展 能力提升 探究性问题一透明的敞口正方体容器ABCD-A′B′C′D′中装有一些有色液体,棱AB始终在水平桌面上,容器底部的倾斜角为α (注:图K-26-22①中∠CBE=α,图②中BQ=3 dm). 探究:如图①,液面刚好过棱CD,并与棱BB′交于点Q,其三视图及尺寸如图②所示,那么:图①中,液体形状为________(填几何体的名称);利用图②中数据,可以算出图①中液体的体积为________dm3.(提示:V=底面积×高) 拓展:在图①的基础上,以棱AB为轴将容器向左或向右旋转,但不能使液体溢出.若从正面看,液面与棱C′C或CB交于点P,点Q始终在棱BB′上,设PC=x cm,请你在图③中把此容器的主视图补充完整,并用含x的代数式表示BQ的长度. 图K-26-22 教师详解详析 【课时作业】 [课堂达标] 1.B [解析] 主视图就是从正面看几何体,所看到的平面图形是一个缺少了圆心角为90°的扇形.因此,本题选B. 2.A 3.B 4.[解析] B 从左边看是三个矩形,中间矩形的左右两边是虚线.故选B. 5.B 6.D 7.D 8.[解析] B 该几何体的主视图由4个小正方形组成,左视图由3个小正方形组成,俯视图由4个小正方形组成.故选B. 9.D 10.[答案] 2 eq \r(3) [解析] 设圆锥的底面圆的半径为r,则πr2=4π,解得r=2

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