《论语》高考复习(思想篇)课件.pptVIP

21．（1） “狂者”与“狷者”各是指什么样的人。（2分） [答案]: 狂者：志向远大而不切实际的人，富有进取之心；（1分） 狷者：性情褊急而孤介自守的人，清高而不做坏事；（1分） （2）结合材料，谈谈孔子对“礼”与“和”关系的看法。（2分） [答案]: 孔子认为，“礼”是方法手段。“和”是目的，“礼”的推行与运用要以“和”为原则。凡事都要讲和谐，只是为和而和却不受礼义的约束也是行不通的。（2分） 精选 乙 孔子提出中庸之道。现代社会有很多人都以此为保护盾，在日常生活中明哲保身，圆滑处事，左右逢源，即便对于别人的谬误、争吵，也是三缄其口，不发一言。他们觉得这样做遵循了孔子的思想，是中庸之道的运用。 22. 上述这些人对中庸之道的理解是否正确？请简要说明理由。（3分） [答案]: 不正确。（1分）“中庸”的精神实质是做事适度在矛盾中求统一，强调处事有“度”， 过犹不及。但绝不是无原则的调和，反对乡愿式的好好先生。（2分） 精选 十二.阅读《论语》中的一则文字，然后回答问题。（3分） 哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？” 26．（1）从上述文字中找出与《战国策》中“苟无民，何以有君”思想相通的一句。（1分） [答案]: 百姓不足，君孰与足？ （2）有若的观点体现了儒家的什么思想？为了践行这一思想，有若希望哀公采取的具体措施是什么？（2分） [答案]: 以民为本的思想。?施行“彻”制，减轻赋税。 精选 十三. 阅读甲、乙两则文字，完成23-24题。（7分）(杭二中) 甲 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。” 子贡曰：“管仲非仁者与？”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐，岂若匹夫匹妇之为惊也！” 子曰：“人之过也，各于其党，观过，斯知仁矣。” 子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。” 精选 23.（1）孔子为什么高度评价“博施于民而能济众”？（1分） 体现了仁者推己及人的最高境界—己欲立而立人，己欲达而达人。 （2）从上述材料中可以看出孔子对“仁”有怎样独到的见解？（3分） ①看重大义、大信、大礼、大节，对造福百姓，给天下苍生带来福祉的行为尤为推崇。所谓不为“匹夫匹妇之谅”。②不在乎人是否犯错误，而在乎如何对待错误。“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，所谓“观过知仁”。③注重人在不得志时的乐观心态，所谓“仁者不忧” 精选 乙 有子曰：“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美，小大由之，有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” 24.根据上面材料，你对我国创建和谐社会有怎样的建议？（3分） ①和谐高于一切，“小大由之”。 ②和谐必须以礼节之，是建立在礼的基础上的和。 精选 十四.阅读甲、乙两则文字，完成23－24题。（5分） 甲 季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。” 23．孔子对冉有的做法表示什么意见？结合这段文字及孔子的相关思想说明原因。（2分） 精选 [答案]：意见：反对或让自己的学生们鸣鼓而攻之。 原因：（1）季氏富于周公，这已经是越礼的表现了。冉有不但没有劝谏，还帮他加重赋税，搜刮民财（1分）； （2）孔子认为冉有的做法不仅没有尽到人臣谏正的责任，更违反了为政以德，以民为本的思想。（1分） 精选 乙 时下同学中存在着这样一些择友观：或就近（如同桌），或有权有钱（于己有利），或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友，或谁对我好我就跟谁好。他们认为这样的择友标准很好，有利于自己的发展。 24．你对这样的择友观有何看法？请结合孔子的择友标准进行评判。（3分） 精选 [答案] 这样的择友观很不健康/不赞成这样的标准（1分）。孔子的择友标准是：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（1分）孔子主张以道德和学问为择友标准，但材料中的择友观则没有原则，是非不分，好坏不分，不可能交到真正的朋友（1分）。（3分，观点准确1分，写出孔子的择友标准1分，具体评材料1分） 精选 十五．阅读下面三段文字，完成23—24题（5分） 子曰：“质胜文则野，文胜质则史①。文质彬彬，然后君子。”《论语·雍也》