幂函数学案.docVIP

2.2.3幂函数学案 1.学习目标： （1）理解幂函数的概念； （2）通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行初步的应用. 2．重点、难点 重点：从五个具体的幂函数中认识的概念和性质 难点：从幂函数的图象中概括其性质 一、思考并回答以下问题： 思考1：如果张红购买了每千克1元的水果x千克，她需要付的钱数为y（元），试将y表示成x的函数 思考2：如果正方形的边长为x，面积为y，试将y表示成x的函数 思考3：如果正方体的边长为x，体积为y，试将y表示成x的函数.果正方形的边长为x，面积为y，试将y表示成x的函数 思考4：如果一个正方形场地的面积为x，正方形的边长为y，试将y表示成x的函数. 思考5：如果某人x秒内骑车行进了1km，他骑车的平均速度为y，试将y表示成x的函数. 思考6：你能发现这几个函数的解析式有什么共同特点吗？ 都是以 为底数； 指数为 ； 自变量x前的系数 ； （4）只有一项。 新课导学 上述的问题涉及到的函数，都是形如：，其中是自变量，是常数. 1．幂函数的定义 一般地， 的函数称为幂孙函数，其中是自变量，是常数. 如 等都是幂函数，幂函数与指数函数，对数函数一样，都是基本初等函数 你能指出幂函数与指数函数的区别么？ 例1：判断下列函数是否为幂函数 定义域 奇偶性 在第Ⅰ象限单调增减性 定点 2．研究函数的图像 （1）（2） （3） （4） （5） 思考：如何画出以上五个函数图像，我们已经学过的图像，试着画出他们的图像。 x -2 -1 0 1 2 3 4 将五个函数图像画在同一个坐标系中 通过观察图像，填P91探究中的表格 3．幂函数性质 （1）α为奇数时,幂函数为 函数,α为偶数时,幂函数为 函数. （2）在第一象限内， a 0,在(0,+∞)上为 函数; a 0,在(0,+∞)上为 函数； （3）幂函数图像都过点 。 例2：证明幂函数上是增函数 思考：我们知道，若得，你能否用这种作比的方法来证明上是增函数，利用这种方法需要注意些什么？ 归纳小结 本节课你有什么收获？ 四、当堂检测 1．下列所给出的函数中，是幂函数的是（ ） A． B． C． D． 2．函数（ ） A．是奇函数，且在上是单调增函数 B．是奇函数，且在上是单调减函数 C．是偶函数，且在上是单调增函数[来源 D．是偶函数，且在上是单调减函数 3．若幂函数在(0，+∞)上是减函数，则 ( ) A．1 B．1 C．=l D．不能确定 4． 当0＜x＜1时,f(x)＝x2,,h(x)＝x－2的大小关系是 ( ) A. h(x)＜g(x)＜f(x) B. h(x)＜f(x)＜g(x) C. g(x)＜h(x)＜f(x) D. f(x)＜g(x)＜h(x) 5．幂函数，当x∈(0,+∞)时为减函数，则实数m的值为( ) A. m＝2 B. m＝－1 C. m＝－1或m＝2 D.