在中国大陆进行课堂学习研究中文科案例分享-WorldAssociation.PDF

世界课堂研究学会 ‧国际研讨会2007 世界课堂研究学会 ‧国际研讨会2007 The World Association OF Lesson Studies The World Association OF Lesson Studies International Conference 2007 International Conference 2007 在中国大陆进行课堂学习研究 在中国大陆进行课堂学习研究 ── 中文科案例分享 ── 中文科案例分享 高宝玉博士 赖明珠女士 ２００７年 12月 30日 1 开展与国内学校协作课堂学习研究 开展与国内学校协作课堂学习研究 结合国内优秀教师的专长， 结合国内优秀教师的专长， 发挥课堂学习研究的特色 发挥课堂学习研究的特色 2 选择研究 初拟 诊断学习困难 确认学习 选择研究 初拟 诊断学习困难 确认学习 的课题 学习内容 (前测、学生 内容及其 的课题 学习内容 (前测、学生 内容及其 (V2) (V2) 访谈) (V1) 关键特征 (V2) (V2) 访谈) (V1) 关键特征 究 研 习 学 堂 课 的 环 循 一 另 V1:学生对所学事物的不同见解 V2:教师对何谓适切学习内容的 教学 教学 不同见解及处理方式 设计 设计 (V2, V3) (V2, V3) V3:利用「变易图式」作为指导教 学设计的工具 教学实践、 教学实践、 分享成果 检讨整体 观课 分享成果 检讨