数学人教版九年级下册26.1.2反比例函数的图像和性质课件.pptxVIP

人教版数学九年级下讲课内容：课本4-6页 §26.1.2 反比例函数的图象和性质（第1课时）天宫殿学校 梁华忠一、新课引入 1、过点（2，5）的反比例函数的解析式是： .2、一次函数y=2x-1的图象是 ，y随x的增大而 .3、用描点法作函数图象的步骤：_______________________________________ 一条直线增大列表，描点，连线学习目标 1 ．会用描点法画反比例函数的图象 .2．结合图象分析并掌握反比例函数的性质 3．体会函数的三种表示方法，领会数形结合的思想方法.6二、探究新知 y =x画出反比例函数 的函数图象.步骤一：列表…x…-6-5-116-4-22345-3……321-661.5-2-3-1-1.2-1.51.2二、探究新知 步骤二：描点…y654321-5-4-3-21x-2-3-4-5-66二、探究新知 y =x步骤三：连线y6在图象旁边写上函数解析式54321有两条曲线共同组成一个反比例函数的图象，叫双曲线,且图象关于原点成中心对称。x-6-5-4-3-21-2-3-4-5-6 按自变量从小到大的顺序，用两条光滑的曲线连接起来. 反比例函数图象画法总结：二、探究新知 列表描点连线 描点法小组讨论1：反比例函数的图象是怎样的？如何画？注意： ③两个分支合起来才是反比例函数的图象。注意：①列 x与y的对应值表时，x的值不能为零，但仍可以以零为基础，左右均匀、对称地取值。注意：②描点时自左往右用光滑曲线顺次连接，切忌用折线。二、探究新知 【课时小结】在平面直角坐标系中画出反比例函数y=的 图象．观察图象，分析： （1）它们有什么共同特征和不同点？ （2）图象分别位于哪几个象限？ 解：画图略． （1）由两条曲线组成，并且随着x的不断增大（或减小），曲线越来越接近x轴（或y轴）． （2）它的图象分别位于第一、三两个象限， 二、探究新知 【课时小结】一、三2. 函数y =图象在第＿＿＿＿象限，　　函数y =－　图象在第＿＿＿＿象限. 二、四二、探究新知 1、在平面直角坐标系中画出反比例函数y=和y= -的图象．（1）每个函数的图象分别位于哪些象限？（2）在每一个象限内，随着x的增大，y如何变化？你能由它们的解析式说明理由吗？（3）对于反比例函数y=k/x（k0），考虑问题（1）（2），你能得出同样的结论吗？三、归纳小结一般地，反比例函数y=k/x的图像是双曲线，它具有以下性质： （1）当k0时，双曲线的两支分别位于第一、三象限，在每一个象限内，y随x的增大而减小； （2）当k0时，双曲线的两支分别位于第二、四象限，在每一个象限内，y随x的增大而增大.三、归纳小结1、反比例函数y= （k为常数，k≠0）的图象是 （ ）2、当k0时，双曲线的两支分别位于第__________象限，在每个象限内，y值随x值的增大而____________3、当k0时，双曲线的两支分别位于第__________象限，在每个象限内，y值随x值的增大_____．双曲线一、三减小二、四增大四、强化训练 1、如图，这是下列四个函数中哪一个函数的图象？（ ）y = 5x (B) y = 2x+3y = (D) y = - C四、强化训练 2、请指出下面的图象中哪一个是反比例函数的图象（ ）D四、强化训练 3、如果点(1，－2)在某双曲线上，那么该双曲线的解析式为 ．4、下列函数中，当x＞0时，y随x的增大而减小的是( )．(A) y＝x (B) (C) (D)y＝2xB四、强化训练 5、下列反比例函数图象一定在第一、三象限的是( )． (B) (D)6、已知反比例函数y=的图象在第一、三象限内，则k的值可是________（写出满足条件的一个k值即可）．C3四、强化训练 6.下列图象分别是什么函数的图象四、强化训练 7.如图所示的图象对应的函数解析式为（ ）五、课堂小结回顾本节课的学习历程，你有哪些收获？ 反比例函数y=（k为常数，k≠0）的图象是双曲线，它具有以下性质： （1）当k0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每一个象限内，y随x的增大而减小； （2）当k0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每一个象限内，y随x的增大而增大． 四、课堂作业课本108页：3、5题。谢谢拓展提高 1．指出当k0时，下列图象中哪些可能是y=kx 与y=（k≠0）在同一坐标系中的图象 （ ）Ｂ拓展提高2.抛物线y=ax2+bx+c图像如图所示，则一次函数 y= -bx-4ac+ b2与反比例函数 在同一