数学人教版九年级下册27.2.1相似三角形的判定（二）.docVIP

2016 学年 上 学期 “自主合作，相互玉成”课堂教学研学案 九 年级 数学 科 新授 课型 课题：27.2.1相似三角形的判定（二） 主编人： 陈文莹 ； 审核人： 初三备课组 ；上课日期： 2016 年 12 月 14 日 教学目标： 1、掌握“两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似”的判定方法． 2、能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 重点：掌握“两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似”的判定方法. ABC A B C D E DEAB D E A B C 相似三角形的判定： ⑴平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交， 所构成的三角形与原三角形相似. 几何语言：∵DE∥BC CBAA′′ C B A A′′ B′ C′ ⑵三边对应成比例,两三角形相似. 几何语言： ∴△ABC∽△A′B′C′ 注意：①对应角、对应边的书写顺序要与三角形的顺序保持一致。 ②强调对应顶点要写 在对应位置。 思考：有没有其他办法判断两个三角形相似? C C B A 环节二、【新课导入】 已知:如图△ABC和△A′B′C′中，∠A=∠A′, 求证:△ABC∽△A′B′C′ A A′′ B′ C′ 想一想：如果对应相等的角不是两条对应边的夹角，那么两个三角形是否相似呢？ 环节三、【合学互动】 例1、已知△ABC和 △A′B′C′,根据下列条件判断它们是否相似. (1)∠A=120° ，AB=7cm，AC=14cm,54 54 30 36 45 E A F C B ∠A′=120°，A′B′=3cm ，A′C′=6cm; (2) ∠B＝45°， AB=12cm ， AC=15cm ∠B′＝45° ，A′B′＝16cm ，A′C′＝20cm. SHAPE \* MERGEFORMAT 例2、判断图中△AEB和△FEC是否相似？ SHAPE \* MERGEFORMAT 3、练习：《导学》P152页4、6 环节四、【难点导学】 例3、已知：如图，在四边形ABCD中，∠B=∠ACD， AB=6，BC=4，AC=5，CD=7.5，求AD的长. 练习：《导学》1、P154页第3题的问改为求证ED垂直AB ； 2、P155页第6题 *3、 P153页第13题 环节五、【小结】 相似三角形的判定方法有几种？ 1.定义判定法 比较复杂，烦琐 2.平行判定法 只能在特定的图形里面使用 3.边边边判定法（判定一） 4.边角边判定法（判定二）