2016春人教版数学五下4.4.2《公因数与最大公因数》练习.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于辽宁
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2016春人教版数学五下4.4.2《公因数与最大公因数》练习.ppt

36的因数有: 1,2,3,4,6,9,12,18, 36。 27的因数有: 1,3,9,27。 4和6公有的倍数有: 1 1 1 3 3 3 9 9 9 其中最大的一个是: 9 几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数,其中最大的 一个,叫做这几个数的最大公因数. 怎么找最大公因数? 1.把15和20的因数、公因数分别填在下面 的圈里,再找出它们的最大公因数。 1 15的因数 20的因数 2 5 4 15 3 15和20的公因数 10 5 20 42的因数有:___________________________ 20的因数有:______________________________ 42和20公因数有:________________________ 42和20的最大公因数是:________________ 1、2、3、6、7、14、21、42 1、2、4、5、10、20 1 2 2 填一填 如果两个数是互质数, 那么它们的最大公因数 就是1。 找出下面数最大公因数 8和9 2和3 4和9 3和8 3和11 5和7 1 1 1 1 1 1 1和任何数最大公因数都是1。 1和9 1和6 1和4 1和8 1和11 1和7 1 1 1 1 1 1 找出下面数最大公因数 8和72 2和6 4和36 12和24 11和33 5和35 2 8 4 5 11 12 如果较大的数是较小的数的倍数, 那么它们的最大公因数就是较小的数。 找出下面数最大公因数 因为这两个数是互质数,所以它 们的最大公因数就是1。 3和7 很快找出下面的每组数的最大公因数,并说说是怎样想的。 因为这两个数是倍数关系,所以它 们的最大公因数就是较小的数。 8 和24 很快找出下面的每组数的最大公因数,并说说是怎样想的。 因为这两个数是倍数关系,所以 它们的最大公因数就是较小的数。 30和5 很快找出下面的每组数的最大公因数,并说说是怎样想的。 因为这两个数是互质数,所以 它们的最大公因数就是1。 10和9 很快找出下面的每组数的最大公因数,并说说是怎样想的。 找出下面每组数的最大公因数 3和6 2和8 4和20 1和7 5和6 5和3 4和9 一定要得100分! 11和9 ( ) 13和9 ( ) 35和7 ( ) 8和7 ( ) 45和15 ( ) 8和6 ( ) 10和15 ( ) 15和21 ( ) 1 1 7 1 15 2 5 3 1、把下面两根彩带剪成长度一样的短彩带 且没有多余,每根短彩带最长是多少厘米? 45cm 30cm (45,30) = 45的因数: 30的因数: 45和30的公因数: 1, 1,45, ; 1,30, 15 3,15, 5,9 2,15, 3,10, 5,6; 3, 5, 15。 1 1 3 3 5 5 15 15 4、写出每组数的最小公倍数。 4和9 15和5 6和12 8和10 10和3 12和10 [4,9]=36 [6,12]=12 [10,3]=30 [15,5]=15 [8,10]=40 [12,10]=60 公因数 公倍数 个数 最大最小 有限 无限 最大 最小 2.浙江广播电台著名主持人华少和朱丹主持的“我爱记歌词” 活动在今年3月27日隆重登陆过温州体育馆,温州交警队当天派出女警24名,男警30名,维护那天的治安问题。 如果男、女警进行分组,每组人数一样多,每组可以有几人?最多可以有几人? 3.把一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸(如右图)裁成同样大小的正方形,要求纸没有剩余,可以怎样裁? 20 cm 12 cm 结论:可以找长和宽的( ), 公因数 最大公因数 如果要求正方形面积尽可能大, 就找长和宽的 ( )。 走进生活 2、把下面两根彩带剪成长度一样的短彩带而且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米? 45厘米 30厘米   植树节这天,某校老师带领男生24名和女生36名的优秀少先队员,到公园去植树,老师要把他们分成人数相等的若干小组,每个小组中的男生人数相等,请问,这60名同学最多能分成几组? 分成的组数要既能整除24也能整除36 “最多”的含义是…?

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