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- 2020-01-23 发布于广东
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综述媒体与中医.doc
媒体与中医
媒体(Media),宣传的载体或平台,能为信息的传播提供平台的 就可以称为媒体了;媒体一词最早于1943年美国图书馆协会的《战 后公共图书馆的准则》一书中,现在已成为各种传播工具的总称,如 电影、电视、广播、印刷品(书刊、杂志、报纸),自从计算机的普及, 网络已成为一种新形式的传播媒体。
在当今这个信息时代,现代媒体正改变着我们生活的方方面面。 中医的教育,传播,也不能例外。现代媒体正改变着中医的培养方式, 中医临床经验的交流方式,同时也掀起了一股中医养生的热潮。
计算机多媒体教学是将文本图像、视频、音频等多种媒体信息, 经过计算机上的处理,在多媒体平台上加以集成,制作出完整的多媒 体课件,并在教学中应用的教学方式。多媒体教学突破以往的单一教 学方式,具有增强学生的感知效果,提高学习的积极性,课堂信息量 大,同时将以往的临床教学视频重现临床病例等特点。⑴将中医学中 抽象的概念、知识、病例生动的展现在学生面前,以良好的直观性、 交互性等提高了学生的学习效率及教师的教学效率。
2008年,刘强等研究员,对广东医学院2000级(接受中医传统 教学)和2001级(接受中医四诊多媒体教学)的对比试验。结果: 两个年级学生对教学接受方面存在显著差异(P〈0?01);两个年级学 生在考试得分率方面存在显著差异(P〈0?01)。⑵这表明多媒体技术 能显著提高学生的学习效率和教师的授课
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